到底让孩子学什么才能立足AI时代
爸爸育儿，别有天地 爸爸的亲子时光和育儿经
陪豆宝上舞蹈课的时候，跟一帮家长闲聊，有一位爸爸说：以后什么最重要，孩子的艺术修养最重要，学这知识那知识，没用，很多东西被机器人代替了。
哈哈，这位爸爸跟我的认识差不多。
AI时代了，学习真的跟之前不一样了。
就在这个闲聊之前一小时，接豆宝放学回来的时候，同学的妈妈问我：英语和音乐，你觉得我该给孩子选哪个好？
我说：这不好说，不过要是我的话，我会给孩子选音乐。我觉得英语还是知识类的东西，不用着急，即便以后像你我一样是英语渣渣，也不一定就生活不好。而音乐不一样，音乐修身养性，音乐可以帮助人排遣情绪，音乐有助于心理健康。音乐看起来没用，实际上用处很大。孩子还这么小，就应该学点看似没用的。英语课以后你不上也得上，而音乐，你想上的时候都不一定有。
我忍不住吧啦吧啦一大堆。可能我太希望身边的人能认识到这个道理了。
记得有一位妈妈曾经跟我说：以后，英语就像我们当时学计算机一样，是最基础的能力，还用担心孩子不会吗？根本不是个事。我宁愿给孩子报滑轮课。
我觉得她说的很对。年龄小的孩子，增强体质比增强知识更重要。同理，增加孩子的艺术素养，比增加孩子的知识积累更重要。
记得前段时间看到过一篇文章，说“过去艺术不能当饭吃，未来孩子不学艺术将会没饭吃”，为什么呢？因为我们唯有在软实力中才能竞争过机器人。
马云说：如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。因为他没有办法竞争过机器。
确实是这样，AI时代，没有创造性的工作都将被机器和机器人取代。
并且，随着物质文明的极大发展，温饱问题将不成问题，物质需求已经不能满足人类发展的需要了，人类整体进入了精神需求的阶段。
精神这个东西很玄乎，摸不着看不见，但却决定着你的幸福度。咱们活一辈子，不就是奔着幸福去的吗？你挣钱再多，感受不到幸福不也是没用吗？
前几天我们还在群里讨论，为什么现在生活条件比之前好多了，却过得越来越没劲？为什么越来越多的人富裕了，也有越来越多的人患上了抑郁症、焦虑症、强迫症？我们的幸福怎么没随着财富的增加而增加呢？
因为，我们感受幸福的能力太弱，可能幸福就在我们眼前，我们却看不到。
这就跟盲人差不多，两眼一抹黑。
所以吴冠中先生说：“文盲不可怕，美盲才可怕。”生活很美，就在你眼皮子底下，可是你看不到，这不是很可怕吗？
感受无能，只好空虚寂寞冷了。
其实，跟文艺相关的东西，基本都是精神范畴，是抽象的是无形的，不去学习，就是捕捉不到。
所以，才让孩子从小去学习艺术，增加艺术素养。
美国教育认为：艺术教育不是一件可有可无的事，而是一种有序的、综合的、包括舞蹈、音乐、戏剧及视觉艺术这四门艺术学科的教育事业，没有艺术的教育是不完整的教育。
据统计，全美有47个州设立了关于艺术教育的强制规定，48个州制定了艺术教育的标准，40个州把艺术纳入了高中生的毕业考核。
我们国家其实也重视，只是还没有提升到一个高度上来，也有政策有导向，但大部分地方基本不落实。不过，重视艺术教育，这是趋势。
听说很多地方中考会为艺术加分，比如绘画、舞蹈、书法等，在重大比赛中获奖的孩子，中考就可以加分。
还听说有些小学面试的时候，会看艺术类成绩，比如舞蹈的考级证书。
我觉得这个现象很好。只是希望考惯了的家长们，不要因此增加孩子们的负担。
我记得之前在哪篇文章中看到，一些有钱人都让孩子学习那些看似无用的东西，比如骑马、陶艺、剪纸什么的。他们傻吗？怎么不让孩子多学点挣钱的本事呢？他们当然不傻，并且很聪明。
木心先生说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”
是的，光有知识也救不了你的幸福感。
时代不一样了，教育也不一样了，再按照传统的观念教育孩子，可能真的把孩子耽误了。
都说中国的爸爸们很少参与育儿
这位爸爸深度参与了
本篇文章来源于微信公众号: 麦豆爸爸
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