孩子破坏的是物品，你破坏的是孩子的未来

看到豆宝把一整个鞋架上的鞋子都扔在了地板上，我竟然有点窃喜，嘿，终于破坏到这里来了，终于有了这么大动静的破坏了。

或许你会问：难道你第一反应不应该是生气和制止吗？

没有，我第一反应是开心。又看到了孩子的进步。其他小伙伴们早就会翻箱倒柜了呢，豆宝竟然现在才把一架子鞋扔到地板上！

我知道，她只有经历了这些“破坏”，才能更好地建立空间感，才能更好地发展各种能力。

其实那不是破坏，确切地说，那是探索。

破坏，那是站在大人的角度说的。因为大人需要收拾残局。

孩子所犯的“错误”中，很多时候不是真的错，更不是故意的，那是成长的需要，甚至是必不可少的。

面对孩子的“破坏”、“错误”，父母要小心谨慎，要辨别一下，孩子因为什么会这样做，是发展到某一个阶段了吗？不能一上来就指责怒骂。孩子可能很无辜。

有一次我路过一个小卖部门口，看到一位妈妈正在打孩子。用的竟然是一截甘蔗，也就是说那比一般的棍子还要厉害。一边打一边怒吼：还玩不玩？孩子看上去五六岁，他能玩什么呢让妈妈这样生气？一看身上，明白了，全是水。原来，刚刚换上的新袄子又被弄湿了。旁边就是“犯罪现场”——一个大水桶。

小男孩被打得哇哇叫，我看着都疼。而旁边还有一个不明真相的小群众——1岁多的小男孩，都要哭出来了。

伤害范围还不小呢。

我很想过去阻止那位妈妈。孩子玩水真的有错吗？其实并没有。孩子们都喜欢玩水，就像大人喜欢打游戏一样，甚至都停不下来，像你喜欢美食一样，经不住诱惑。那为什么最正常不过的玩耍，会遭到了妈妈的暴揍？因为衣服脏了，妈妈要洗，可能都没干衣服穿了，妈妈很烦恼；因为新衣服刚穿上两分钟，就被孩子搞脏了，妈妈觉得孩子不知道珍惜。

很多情况下，让你生气和发怒的，其实不是孩子的玩耍，而是由此给你带来的麻烦让你心烦。衣服又得洗，你又得费时费力；新衣服穿两分钟就脏了，哪有这样不省心的娃。你打孩子只是在发泄情绪，而对于孩子来说，其实很无辜。他就是想玩水啊，他没觉得玩水是一件很不好的事情，也没觉得衣服脏了是多大的事情，他正开开心心地玩着呢，结果来了一顿暴揍，冤不？你正开开心心地吃着美味的韭菜盒子呢，旁边的人说熏着他了，打了你一顿，你觉得冤不？更可恨的是他离你远着呢！孩子的感受就是你这样的感受。

孩子不是不可以打，你得打得有价值有意义一些。当然，做到不打最好，不打一样培养好孩子。

不能因为孩子把衣服弄脏了，就给揍一顿，不能因为弄坏了一件物品，巴掌就上去了。你的东西不能比孩子更重要。

当孩子破坏一样让你生气的东西的时候，你首先要想到的是，这是孩子在探索，是孩子成长必不可少的过程。从积极的一面去看待，不要想着孩子麻烦了你，孩子不知道珍惜，不是这样的。没有哪个孩子故意弄坏东西，他只是想了解得更多。

还有孩子的玩乐，他感兴趣的东西，他想玩的游戏，不可能是你喜欢的那些，也不可能是你以为的那些。你更不能以你自己的标准来干涉孩子。孩子在哪一个游戏中收获很大，在哪一次玩乐中成长了心智，你可能压根不知道。你阻止了孩子，会是怎么的后果呢？

更有些极品的父母，孩子尿裤子了也打，孩子吃饭搞得到处都是也打，孩子玩下泥巴也打……这后面动机是什么呢？是父母要给孩子洗衣服，烦！是要收拾，烦！是浪费，烦！是怕生病，烦！看看父母的出发点，哪一点是站在孩子的角度想了呢，哪一样又真正是对孩子有利了的呢？

我说你的东西比孩子重要，你肯定不服气。但事实就是如此。

我曾经因为这样的问题，跟豆妈抬过很多杠，因为我发现她就有这方面的倾向，孩子弄坏了一件东西，或者做什么不符合她的标准的事情，她立即就火了。特别严重的一次，我们因此而动手了（这是非常恶劣的事情，真是惭愧万分），原因是豆宝把她心爱的鲜花弄坏了——豆宝和豆妈都是花痴，见了鲜花就心情怒放了，豆妈的热爱是通过好好保护来表达的，豆宝的热爱是通过“破坏”来表达的，对一朵花表达了喜悦之后，就是把叶子花瓣一片片都扯下来。她觉得那朵花是她的，她要占有，要用自己的方式处理，而她的方式恰恰是让妈妈抓狂的。妈妈对她吼叫了之后，还说了很伤害孩子的话。就像她不能忍受豆宝扯坏花朵一样，我不能忍受她对孩子的态度，于是冲突就爆发了。

我们通过一次次沟通，豆妈现在也转变观念了，这个问题上不像以前那样了。而豆宝，多了很多开心和探索的机会。

你再心爱的东西，都比不上孩子珍贵。

有天晚上，我刚把新买来的书拆开，就被豆宝铺在地板上踩着玩了。爱书如命的我，那一刻的感受也不比豆妈看着她扯坏花朵更好些。不过我立刻也就释然了，也没阻止她。因为她一下子就玩得很开心，站在书上说是站在舞台上，一边手舞足蹈，一边大喊，大家们，孩子们，都来表演了。她那个样子，逗得我和奶奶笑得前俯后仰。书是塑料皮，很滑，她站不稳，然后说是在滑冰。

她的想象力让我很是欣慰。看着她玩得那么好，我怎么还会心疼书呢！即便是搞烂了，大不了粘一下，也不影响阅读，同时还给孩子带来了欢乐，何乐而不为！即便重新买一本，又能怎么样呢，物尽其用。

所以，当你对孩子发怒，看到孩子的行为要抓狂的时候，你得想想，我的这种情绪是从孩子的角度出发的吗？是不是我在迁怒他？

孩子的很多行为看似在破坏，其实蕴藏着孩子的想象和创造。

我曾经看到过这样一个故事，是一个爸爸讲的：下班回家发现卫生间的浴霸开着，里面传出来孩子的嬉笑声，开门一看，好几个小家伙围坐在一圈，问他们在干吗呢，女儿回答说，我们在沙滩上晒太阳啊，说完一群孩子都笑起来了。爸爸看他们玩得很开心，就出来了。他说，那一刻很感动孩子们的天真可爱。

我很欣赏这位爸爸对这件事的态度，很好地保护了孩子的天性。

平时孩子把家里搞得乱糟糟的，也是一样的道理，他不是故意这样做的，他只是需要玩耍，需要探索世界。父母一定不能禁止，不能动不动就吼骂。一个有6岁以下孩子的家里，乱糟糟才是正常的，如果到处干干净净整整齐齐，这才让人担忧。

你打骂孩子不打紧，但你可能把孩子的兴趣、想象力、创造性、都打没了，可能扰乱了孩子正常的能力敏感期发展。

孩子破坏的只是物品，你破坏的可能是孩子的未来。