那些改变世界的孩子,未必是“三好学生”——《怪男孩》

乌尔姆城边的多瑙河

2017年夏天,我们的德瑞自驾游途径的一站,是德国巴登-符腾堡州的一座历史名城——乌尔姆。蓝色的多瑙河在乌尔姆古城的老城墙外缓缓流过,城墙内远远可以望见历史悠久的乌尔姆大教堂。除了多瑙河、大教堂、随处可见的麻雀雕塑(麻雀是乌尔姆市的标志),乌尔姆还有一个出名之处——这里是大科学家爱因斯坦的出生地。

乌尔姆老城墙

整整140年前,1879年,阿尔伯特·爱因斯坦出生在乌尔姆市的一个犹太家庭。婴儿时期的爱因斯坦一直不会说话,家人怀疑是不是他的脑子有问题。直到快3岁时,他才开口说话。此时,爸爸妈妈答应给他一个惊喜,他满心期待得到一个玩具,没想到竟然是一个小妹妹。爱因斯坦说:“小妹妹身上怎么没有轮子?”

乌尔姆大教堂广场上的演奏家

乌尔姆之后,我们旅行的脚步来到了慕尼黑,这里的德国大餐和各式啤酒,让我们大大地饕餮了一番。而爱因斯坦4岁时,正是随家人从乌尔姆移居到了慕尼黑。在这座大城市里,童年的爱因斯坦慢慢体会到了,自己在某些地方和别的孩子不一样。作为学校里唯一的犹太人,他被同学们嘲笑、羞辱和咒骂。他不喜欢和男孩子们一起踢足球,也不喜欢去围观阅兵式,更爱一个人安静地看数学书,拉小提琴。

慕尼黑玛丽安广场

少年时代的爱因斯坦,肯定不属于我们所谓的“德智体美劳”全面发展的三好学生,他只爱学那些自己喜欢的科目,而拉丁文、希腊文等课程他就完全没有兴趣了。爱因斯坦对学校里的课程设计和老师们机械式的教学方法不感冒,老师们也怀疑他的智商有问题。曾经有位老师严肃地对他说:“你这辈子绝对不可能有成就。”爱因斯坦并不在意,只管闷头钻研自己的数学,玩自己的音乐。

苏黎世湖

从德国南下,我们进入瑞士的第一站就是苏黎世。这座城市的南半边在波光粼粼的苏黎世湖畔,北半边建在高低不平的山坡上,这里有欧洲最奢华的商业街,有很多欧洲大银行的总部。高中毕业后,爱因斯坦考取了苏黎世理工学院,大学毕业后成为了瑞士专利局的一名三级技术员。他结了婚,当了爸爸。在苏黎世城高低不平的街道上,爱因斯坦曾经推着婴儿车,一边走,一边思考那些高深的问题:光线是怎么回事;质量和能量有什么关系;原子如何发生变化……

苏黎世街头

就是在苏黎世,爱因斯坦提出了改变人类科学轨迹的伟大发现——光电效应、相对论、E=mc2。对于这个世界,爱因斯坦这个名字,不再代表着不会说话的宝宝、爱生气的孩子、怪男孩儿,而是一位伟大的思想家。

苏黎世街头

我们发现,这趟德瑞自驾游,无意中也成了一段向爱因斯坦致敬的旅程。在爱因斯坦出生的地方,我们一起学了几句德语;在他儿时被当作异类的城市,我们一起做了几道数学题;在他冥思苦想、寻找科学真理的街道上,我们努力寻找着适合自己胃口的披萨饼和意大利面……

古人说:行万里路,读万卷书。我们有幸沿着大科学家爱因斯坦的人生轨迹,寻访了欧洲的三座大城市,也在路上一起读了一本关于爱因斯坦生平的传记绘本——《怪男孩——阿尔伯特·爱因斯坦》。在这段旅途当中,我们也一直在和孩子们讨论着爱因斯坦的那句名言:“热情,比责任感更重要!”

什么是热情?热情就是不计结果地痴迷于一件事,全身心地沉浸在过程当中,甚至达到物我两忘的境界。就像少年时代的爱因斯坦,在嘈杂的舞会上都能心无旁骛地做着自己给自己设计的数学演算,青年时代的爱因斯坦,作为一个瑞士专利局的小技术员,溜娃的路上,思考的都是时间、宇宙、原子、光线这些大问题。

什么是责任感?与热情完全生发于内部因素不同,责任感或许和外部因素有更多的联系。比如爸爸妈妈要求我在班里名列前茅,我就要按这个目标去不懈努力;比如老师评价我是优等生,我就要尽量不辜负老师的期望;比如学校教育强调标化考试的成绩和排名,重视德智体美劳全面发展,我就要按这个普遍的要求,去设定自己的成长目标……

没错,我们需要培养下一代的责任感,因为这是未来的接班人所必须的品质,也是良好公民的基本素养。但是,我们是否给孩子们热情的自由萌发与伸展,留下了足够的空间呢?每一个与众不同的孩子,是否得到了家长和老师等大人们的包容和鼓励呢?当我们讨论为什么人类近百年来的大师,大都诞生于欧美国家时,除了算计爱因斯坦的头盖骨和脑容量,我们是不是也应该想想,我们在面对下一代时的心态是不是足够OPEN,目光是不是足够长远呢?

《怪男孩——阿尔伯特·爱因斯坦》,作者[美]唐·布朗,翻译刘清彦,启发2012年2月出版。

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