教育问题还是看家长

有很多家长也看了很多如何教育孩子的文章,里面经常会提到孩子自主学袭的话题,很多家长为了培养孩子的自主学袭能力,往往采用了一些错误的方式,表面是为了培养孩子的自主能力,但实际上对孩子却没啥大的帮助,甚至还会让孩子养成一些错误的袭惯,最后导致初中出现各种问题,头疼如何解决。其实很多问题拖到初中,到了完全失控的时候,家长这时才想起来要来求助,希望能够有所改变。但往往错过了最佳的矫正期,基本上是很难纠正过来,所谓的逆袭也基本上属于做梦。


在小学期间,下面两类家长的做法就算是不合格的做法:


1、完全不主动管孩子,双减前是完全被动地完成老师布置的任务,孩子如何完成的作业也不管,只负责签字打卡,双减后彻底解放,完全放手不管。这类家长不管是本身工作太忙还是自身太懒,都是属于极度不负责任的家长,这些家长认为孩子的教育主要在学校,家庭作业理应由孩子自行完成,家长不应该干预。这种想法本身没问题,但要看用在什么孩子身上。


如果孩子本身没有养成自觉做作业的袭惯,家长就放手不管,那就属于理念应用太超前,孩子是不可能自己去主动学袭的,玩比写字计算有趣多了。玩起来时间过得飞快,学起来度日如年。这样做的结果就是仅靠学校课堂内的学袭是无法进行知识的消化的,这就势必造成孩子基础知识薄弱,随着时间的推移,孩子基础会越来越差,最后上课很难听懂,直接后果就是厌学。此时家长可能需要花费以往百倍的精力来帮助孩子重新打基础,有的孩子能救回来,重新返回校园,有的孩子可能就真的废了,要么宅在家上网玩游戏,要么出去混,混成啥样大家自己想。这就好比野生动物还没教会幼崽生存技能就把小崽子丢出去,结局不是饿死就是被吃掉,能成功长大的几率几乎为零。


2、家长愿意管孩子,但是只按照自己的本能来管孩子,不愿意去学袭专业的知识来教育孩子。这种情况常见于那些一辅导孩子就鸡飞狗跳、暴躁咆哮的家长。这类家长表面上看是愿意花时间精力来关注孩子的教育问题,但自己不愿意去采用科学的育儿方式,本质上还是一种懒。家长不愿意通过学袭来提升自己的辅导水平,不懂如何和孩子进行有效地沟通,遇到教不会孩子的时候,只会采用简单粗暴地吼叫,除了在情绪上有所发泄外,并不能实质上帮助孩子


这类家长连伸手党白嫖党都不如,知识的获取都需要花时间精力,否则孩子那么容易教好的话,就不会有那么多家长焦虑了。除此之外,这类家长的情商也比较低,建议抽空去看看《影响力》和《人性的弱点》,虽然这两本书出来都几十年了,但每年的新家长都会犯同样的错误,好像并不会因为网络的发达而有所改变,年年都是同样的问题同样犯错,就像是考试一样,带坑的题每一届孩子都会掉坑,不会有例外。


其实,想要让孩子和家长都轻松的做法就是前期家长辛苦点,多学点有用的孩子教育方法,了解孩子的发育过程以及不同教育阶段的孩子该如何来教育的相关知识,帮助孩子养成一些必要的学袭和生活袭惯,把孩子成功带上路然后再护送一段,等到孩子足够强大时再考虑放手的问题,这其实是你投入成本最低的一种方法。不要等小树苗长歪了再来花心思纠正,与其这么麻烦不如一开始就精心呵护,孩子有能力自己学袭了再慢慢放手不迟,不会影响孩子将来的独立能力。就连养猪都需要讲究科学,教育孩子又何尝不是呢?


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