在场—投入—享受—共创,四步打开孩子心门——《顽皮爸爸长不大》

每当身边的朋友或同事,得知我做了一个亲子阅读类的公众号时,女性朋友说得最多的就是:“我要好好看看/对我很有启发/我也要试试你的方法。”而男性朋友绝大多数会说:“回家让我老婆好好看看!”一句话泄露了他们的心里话——育儿这件事,主要靠妈妈。在我公号的帖子中,挨批评最多的就是孩子爸爸们,而我最期待的读者,恰恰也是他们。

日本图画书作家宫西达也(四个孩子的父亲)曾经吐槽过日本的状况:在日本一直都有一种传统观念:男人是家庭的经济支柱,在外面打拼的时间越多越好,在家里闲待着的时间越少越好。因为缺少与家人的交流,即使待在家庭里时,也常常扮演负面的角色,孩子看到的爸爸总是慵懒地翻看报纸,跟孩子说话不是发号施令,就是批评训斥,或者讲讲空洞的大道理,很少有父子之间爱的传递。

我们身边的情况不也是这样吗?现代大城市的上班族爸爸们确实挺辛苦,他们在孩子眼中的形象经常是四种标准姿势:玩手机、看电视、葛优瘫、瞎嚷嚷。对了,还有一种——根本不着家。父亲角色的缺席或隐身,无疑是当今社会在培养下一代方面的一个突出问题,或许“生病”的不是爸爸们个人,但“吃药”最多的却是妈妈们,而损失最大的则是孩子们童年的幸福快乐与健全的人格养成,这也就是在损失我们的未来。

其实还有一个直接的受害者,就是爸爸们自己,他们错过了孩子的童年快乐,不仅为今后一生的父子关系增加了些许隔阂与阻碍,更是错失了一个宝贵的机会——成年后唯一的重回无忧无虑的时光,弥补童年缺憾,心灵与人格二次成长成熟的机会。会不会陪孩子一起玩,不仅是爸爸段位的一把标尺,也成了“心态年轻的可爱大叔”与“油腻无聊的中年男子”的分水岭。

做得好的爸爸是什么样子?这本《顽皮爸爸长不大》就带我们认识了四个好玩的爸爸。第一位是个花店老板,也是一个在日常生活中进行“创作”的“艺术家”。他用那双修剪花草的巧手,给儿子制作造型新颖的早餐薄饼。他允许儿子边吃饭边看动画片,而且自己也跟着一起看得起劲儿。他最大的特点:总是那么热情高涨,特别会“穷开心”——自家后院也可以带儿子一起玩高尔夫,兴头来了下雨也不怕;坐在卡车车厢里,吃自带的野餐食品,满足得如同一顿豪华“海景大餐”;在牙医候诊室里,别的爸爸都斯斯文文的看报纸看手机,只有他和儿子一块趴在地上玩小火车,看看旁边小朋友羡慕的眼光就知道,这样的爸爸是多么受孩子的欢迎。

第二位爸爸是个牙医,他有孩子一般的想象力,又像孩子一样总爱冒傻泡儿。他特别会和女儿一起玩假装游戏(Pretend Play),父女俩打着手电去衣橱里找怪兽,去地下室探险;在景点见到那种古装照相布景,一定要把脑袋伸进去做个怪样;在家里拿手纸卷玩,结果不小心碰倒了台灯。看看她家女儿丰富的面部表情,有这个演啥像啥的爸爸,生活中一定是充满了戏剧色彩。

第三位爸爸是个上班族,他工作中是个斯斯文文的白领,和孩子在一起就立刻变身淘气的大男孩儿。与其说自己爱运动,不如说是更爱给儿子当陪练,后院里的1V1,爷儿俩表情认真得像在打NBA总决赛。陪伴孩子的时光,也影响了他自己:等公交时,白领们人手一杯咖啡,他却蹲在马路牙子上,掰着面包喂鸽子;公交车上,大男人们都在读着报纸上的大事情,只有他在专心致志地看漫画

第四位爸爸是个建筑工人:他动手能力强,喜欢DIY,喜欢亲自实践,这让女儿的生活里总有各种有意思的小玩艺儿。他带女儿玩遥控飞机,挂树上了,就让女儿踩着自己肩膀去够;下大雪,他给女儿做了个大雪堆,还给女儿办了一场雪地BBQ;在家里和女儿用雨伞打曲棍球;和女儿一起动手,做一个木头树屋。小女孩儿从小就在爸爸的指导下,接触很多工具和机械,会动手实现自己的想法,这是真正的手脑协调发展。

看看这四位受孩子欢迎的老爸,我们是不是能总结出一点儿成为模范爸爸的秘诀呢?其实在陪伴孩子方面,爸爸们先天就具备很多超越妈妈的潜质,比如想象力、幽默感、实践精神、动手能力,以及更大的力气和胆量,更宽的玩耍尺度,更擅长运动与户外等等。爸爸们要努力做的到第一点,很简单,就是“在场”!无论我们是商业圈的Somebody,公司里的Mr. Busy,还是起早贪黑的普通工人,多拿出时间来陪伴孩子,是我们给孩子未来的最宝贵的一笔投资。

第二点是“投入”。光人在不够,还要心也在,不要成为家里的“隐形爸爸”或“无头爸爸”。我们要学会高质量陪伴,试着一回到家就把心情放空,把手机搁到一边,专心陪孩子做他们喜欢的事情,无论是游戏、学习、实验,还是海阔天空地神侃。并学会在这个过程中观察孩子,启发孩子,鼓励他们自主选择,自己动脑解决问题,自己动手找到答案。

第三点是“享受”。好之者不如乐之者,在陪伴的过程中,我们要满怀热情进入孩子的世界,而不是非要带他们进入我们的成人世界。喜欢孩子喜欢的那些东西,比如图画书、动画片、假装游戏、球类游戏、桌面游戏等等。我们要明白,孩子主动选择的,最痴迷的东西,一定是他现阶段最敏感、身体和智力发育最需要、最能帮他突飞猛进的东西。通过分享孩子的快乐,我们也会重拾那种简单纯粹的快乐与满足,重拾想象力与创造力

第四点就是“共创”。我们要学会站在孩子的角度看世界:家不仅是我们的生活场所,也是孩子玩耍和探索的空间;家中的物品是大人的工具,也可以成为孩子感兴趣的玩具和实验品;做饭、吃饭、家务、购物这些我们习以为常的日常琐事,完全可以成为孩子最好玩的游戏与最棒的课堂;雨雪虹霞、花开叶落这些自然现象,对我们已熟视无睹,对孩子却是那么的新鲜有趣……懂得了这些,我们就能明白,教育,不是单向传授的活动,而是共同创造的过程。面对神奇的大千世界,无限可能的未来,我们虽没有答案,却可以和孩子一起去寻找答案。

在场—投入—享受—共创,一本图画书帮我们找到了四把金钥匙,不仅可以打开孩子的心门,成为他们心目中偶像派满分老爸,更重要的是,可以带领我们自己,找回快乐的童年,从孩子身上发现我们欠缺或遗失已久的那些纯真、美好与潜能,让陪伴孩子成长的过程,成为彼此受益终身的一段快乐旅程。人生只有一次,童年却可以再来,当一个长不大的顽皮爸爸,孩子满意,你也满足。

《顽皮爸爸长不大》,文:[加]玛乔丽·布莱恩·帕克,图:[美]R·W·阿利,翻译董海雅,启发2018年9月出版。

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