你没有错，但或许会“错过”——幾米《不爱读书，不是你的错》

作为一个业余爱好的童书翻译和阅读自媒体小编，猴叔对纸质书的痴迷不必解释，但我也清醒地意识到，纸质书正面临着从活字印刷术诞生以来的，最大的危机。

前些年，人们就在讨论，电子书、在线阅读、新媒体载体的碎片化阅读和有声读物，会不会颠覆纸质书阅读的统治地位。而如今，这些对手都不是最强大的了。技术的飞速发展，有可能在一夜之间就反转人类几千年来形成的学习和信息获取方式。

举个简单的例子，人工智能已经证明了，在学习方面，机器可以远超人类。“阿尔法元”学会了历史上所有的围棋棋谱，还将未来几百年人类能发明的变化都穷尽了；翻译人工智能掌握了所有人类的语言，同声传译的准确率超过最好的人类翻译；“医学大脑”可以看懂所有的X光片，诊断准确率超过人类医生；“交通大脑”可以指挥整个城市的红绿灯，平时减少拥堵，关键时刻能让救护车、救火车更快到达现场……

或许今后，给我们的大脑植入一个芯片，我们直接就可以从云端获取信息。全人类的语言语法、数学公式、物理定理、化学反应式、文学名著、历史故事……瞬间就可以在线获取。人工智能可以帮我们无边界地飞速检索、下载、存储和调用数据，每个人都是全球万事通。那时，考试都是多余的，读书还有什么用吗？

由此，我想到了几个故事：第一个是小婴儿的故事。满地爬的小宝宝，最喜欢探索世界。有时他们喜欢的小红球滚到了床底下，看不见了，他们就会坐在地上哇哇哭。这时大人往往就会直接出手，把小红球从床底下捡出来，递给小宝宝，孩子立刻就不哭了。你知道育儿专家倡导我们怎么做吗？我们应该保持距离，静静地观察，看孩子能否自己去床底下寻找。必要时给一点简单的语言提示：“小红球不见了，你很伤心，是吗？”“你觉得小红球去哪儿了？”床下能藏住玩具，这个道理大人习以为常，但对孩子而言却是陌生而新鲜的。如果我们出手帮孩子拿出来，孩子虽然也明白了这个道理，却永远失去了自己开动脑筋，动手探索，揭开这个道理的成长机会……

全世界的知识和信息，就像是那个滚到床下的小红球，如果跳过独立阅读、思考的过程，直接下载到大脑里，虽然我们得到了，却永远失去了探索过程中思维方法的培养和创造性思维、发散性思维、批判性思维萌发的机会。我们人类就变成了一个跟在人工智能后面跑，却永远追不上的“笨小孩儿”。人类也就不会再有任何新的科学发现、技术发明和艺术创造产生了。

另一个故事是我在大学读中文系时候的故事。当时班里有一个女同学，读书的速度特别快，十几万字的长篇小说，她不到半天就能读完。老师推荐的中外文学经典，她大多都读过。她用的方法类似信息检索，迅速地把书翻一遍，记住情节梗概，记住人物关系和性格设定。将来聊起这本书时，也能讲得头头是道。

我属于那种读书比较慢且记忆力不好的人，有时一个剧本或一个中篇就要读好几天时间，看书的数量比别人少多了。但我是浸入式地阅读，人物的语言我可能反复在心里说几遍，角色的情感我也会去共情一下。读书过程中，我在用自己的想法，去和作者对话，用自己的思维去重构作者的逻辑，用自己的情感，去复原人物的情感。到现在近二十年过去了，有些书我甚至忘了书名，却能回想起阅读时的那种感觉。我能说出，哪部书，哪位作家，在哪些方面影响了我。而那位囫囵吞枣的同学，实际上是遗憾地错过了她读过的所有文学经典。

毫无疑问，现在是一个信息爆炸加知识产品泛滥的年代。对于我们大人来说，如果要跟上文化或技术的时尚，让自己显得不落伍，聊天时有谈资，确实不必真地去读书，听听“**读书会”，或看看微信帖子就行了。

这也是一个竞争恐慌和“起跑线焦虑”的年代，我们给孩子划了太多的起跑线。随着孩子年龄的增长，课堂学习的压力，课外特长班的压力也越来越大。读书，渐渐地消弭了最初亲子共读的爱与温暖，减退了早期自主阅读的自由与悠闲，而是更多地披上了功利和目的性的外衣，有了强制性、非自主性的压力。在孩子心中读书开始和功课划上等号，终于从一种娱乐，变成了一件无聊的事情。

孩子从何时起变得不爱读书了？我们都知道，心理学上有一个替代效应或者叫挤出效应。原本孩子喜欢读书，这种动力主要来自于内在的快乐，而不是外在的压力和奖赏。随着渐渐深入教育体制之中，学业以内的阅读占比越来越多。而这种阅读是有明显的外部性驱动因素的，也就是学习成绩的奖惩机制。这种阅读的外部性驱动因素，渐渐地取代了孩子喜欢阅读的内在驱动因素，孩子阅读的行为变得更加被动，因此兴趣就消失了。当没有压力的时候，孩子也不会选择自由阅读了。

在回答这个问题的同时，我们也别忘了反思另一串问题：我们自己从何时起变得不爱读书了？阅读纸质书这件事，还能给我们带来愉悦和满足吗？如果让更碎片化、快餐化的阅读，网红直播、短视频、偶像剧这类被动、肤浅的娱乐形式大量占据我们的时间；如果给网红打赏，买VIP账号，升级网游装备成了我们的消遣性消费；如果买书的动机，只是在电商打折促销时占便宜，和屯在家里等着将来给孩子看……那么与书籍相关的整个产业链条——作者、译者、出版人、编辑、推广人、书店，这个运行了千年的知识创造传承体系，根本不用交到下一代的手上，在我们这代人手里可能就Game over了。

猴叔再最后一个故事：一个小学生，他爸爸开了一家社区书店。曾经很受孩子们的欢迎，但来书店看书的孩子渐渐变少了。爸爸不知书店是否还能坚持下去，他请儿子帮个忙：召集一大帮曾经喜欢书店的小同学们，一起进行一场关于读书的辩论。辩论的正方，是爸爸收集的古今中外关于读书的名人名言，反方就是曾经喜爱，如今没时间、没兴趣读书的孩子们。

这个故事不是真的，也不是猴叔编的，它是台湾绘本作家幾米编的，这本书就叫《不爱读书，不是你的错》。书中的孩子们，用他们灵动的思维、丰富的想象力和尖锐的讽刺式幽默，对读书这件事进行了一场“大解剖”。很多童言童语，足以让我们大人汗颜，引起我们的深思。孩子们经过头脑风暴，得出了一串很赞的结论：不爱读书，不是我的错；大人老让我们用同一种方法读书，这才是问题所在；读书很好，读书以外还有很多事情也很好；现在不爱读书，不代表明天不爱读书；如果阅读的回忆很美好，我们一定愿意继续保有……

幾米的幽默不仅体现在语言上，也藏在插画中。他引用J·K·罗琳的名言时，孩子们就戴上了霍格沃兹的分院帽；他举出莫里斯·桑达克的金句时，孩子们的背影就变成了《野兽国》里的角色；他提到卡夫卡时，一个孩子就变成了大甲虫……当然，这些梗只有阅读经历丰富的大小读者，才能发现并会心一笑。

可当我们笑过之后，又被幾米借孩子之口说出来的感受，引入了深深的沉思。实体书店举步维艰，或许是网络电商的错；当代的作者写不出优秀的作品，或许是他们小时候那个时代的错；出版社不挣钱，或许是盗版书商的错；翻译即将下岗，或许是人工智能的错……那么大人们和孩子们与阅读越来越疏远，又是谁的错？着眼未来的未知世界，不爱看书，是不是错，猴叔不敢说。但猴叔坚信：人生从婴儿到暮年的任何一个阶段，如果少了阅读，我们一定会遗憾地错过一些美好的东西……

《不爱读书，不是你的错》，幾米著，华文天下2018年7月出版。

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