学奥数的目的,你搞清楚了吗

现在很多家长都希望能早点学袭小学奥数,希望孩子能早点开窍。虽然一二年级让孩子学奥数,确实能让孩子学一些其他孩子没学过的知识,而且咱也不能说对大脑的发育完全没用。但我们在对孩子的教育上面,有时还是要考虑一下投入产出比。什么意思呢?就是你希望孩子在某方面学到的知识所要花费的时间,是不是远远超出学其他知识所要花费的时间。如果家长在奥数上提前学知识,但孩子需要花数倍于学同年级的数学的时间来理解掌握,那么就是一种高投入低产出的方式。因为如果花同样多的时间,你可以学更多的其他知识。


而奥数的学袭,并不是说因为题目难就能锻炼大家的思维能力。奥数的精妙之处就在于你的理解能力起来后,通过做奥数题,可以提高你的大脑思维能力,这是你学小学课内的数学知识甚至是初中课内的数学知识都无法做到的。小学的数学知识太简单,还不足以锻炼大脑的思考能力,初中的数学虽然难度够,但前提是你要学过后才能应用,同时还有个理解力不够的原因。


小学奥数在学袭上要注意两点,一个是在教的过程中,一定不要用初中的数学思路先解出答案后再来倒推出过程,尤其是家长给孩子讲题时要特别注意,一定要用算术或代数的方式去讲题,千万不要用方程的思路来讲题。因为孩子在学奥数时,理解能力即使上来了,但解题能力还是不足的,此时需要锻炼的是孩子的思考能力,这个能力必须要通过正向的思维去推动,也就是说必须要孩子根据已知条件去推导出结果的过程。但这一步往往是让大部分孩子觉得奥数比较难的一步,所以现在有些家长或奥数老师为了让大家能往下学,往往采取用初中的方程来简化解题过程,让孩子发现原来可以这么容易就做出来,之前还在那白白浪费很多时间也做不出来。一旦家长或奥数老师教孩子用方程来解题,那基本上奥数也就失去了它本身的意义了。


第二点,小学奥数解出答案并不重要,重要的是思考的过程。如果孩子在做小学奥数题总是想着用方程来解题的话,那么孩子在做题时就没有了思考的过程,而是把题目变成了一道计算题。那么你只是锻炼了你的计算能力,对于思考能力,则没有得到任何帮助。我们大家都知道,小学奥数讲究的是巧解、巧算,目的就是要经过艰难的思考来解出答案。但如果你把目的搞错了,觉得解出答案才是最重要的,那么你可以用初中的高阶计算方法来解题,这样的话我建议你不要花时间去学奥数,还不如提前去学初中的知识,这样还有一点先发优势,至少在知识的层面可以比别人早一点掌握初中的知识。


所以说家长如果思维能力不行的,不建议去教自己的孩子,因为你不知道你教给孩子的到底是知识还是思考的方法,孩子到底是需要掌握知识还是要锻炼思考能力。不管是自学还是报班,孩子如果只是记住了几种解题方法,而不具备举一反三的能力,那说明孩子要么使劲的方向不对,要么思考的能力不行。


只有真正搞清楚学袭奥数的目的,你才知道该让孩子怎么来学奥数。如果是为了学知识,那不如提前学初中的知识更实际,如果是为了提高自己的思考能力,那就要知道怎么样才能提高思考能力。


总之,奥数其实是一个筛选工具,它能把那些思考能力更强的孩子给筛选出来,而这种能力恰恰是高中学袭或竞赛最需要的一种能力。


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