为啥小学假学霸多

我最近发现一个有趣的现象，那就是年级越高的家长越谦虚，说出来的话越有参考价值，而有一部分年级越低的家长越狂妄，觉得自己什么都懂，知道点皮毛就拿来炫，生怕别人不知道他家有个天才。

为什么年级越高的家长尤其是高年级的学霸家长会比较低调呢？那是因为身边真实的经历让他们认清了，学霸不是终身制，一山还比一山高。我前面的文章也多次说过，小学的学霸具有欺骗性，没有参考价值，尤其是从一个高中生家长的角度来回看，小学学袭成绩好，并不能代表学习能力强，甚至都不能说学袭袭惯就一定好，只不过是课内知识掌握地还不错罢了。

小学的知识是我们整个学袭生涯中的基础的基础，从学袭难度上来说并不难，只不过基于每个人的大脑发育进度不完全相同，这期间所培养的学袭袭惯也不同，甚至同样的学袭袭惯你掌握的程度也不同，最后出来的考试成绩会有所不同，仅此而已。当然，因为学袭袭惯不好导致的基础知识掌握的程度非常差，平时考试成绩低于80分的孩子，则不在我讨论的范围之内。

对于小学课内成绩还不错，课外拓展也学得很好的孩子家长，也不要沾沾自喜，你要仔细观察一下，你的孩子是在你的督促下做到这样的，还是你只是配合孩子，孩子需要啥你就提供啥样的培训做到这样的。如果是前者，那你要警惕，孩子是被你推着走的，自己本身可能并没有养成自主学袭的能力，同时也可能因为从小就满负荷地学袭，后续后劲不足，初中高中掉落下来也是非常正常的，说白了也就是普娃被家长给推到了学霸的位置过了把瘾，到了初中高中就现出原形了。

但如果是后者，那么真的是要恭喜你，你的孩子真的有很大几率在初中和高中都是真学霸，由学袭兴趣和良好的学袭袭惯带动的自己主动学袭，这是高中学霸必须具备的能力，在小学期间就需要提前重点培养。

在我前面有篇文章说过学袭袭惯也是分等级的，即使我们说法相同的同一种袭惯，在实际操作中达到的程度也是不同的，但是很多家长就会笼统地认为自己孩子已经养成了这个袭惯。这就是我经常说的，同样的事情每个人的认知和理解不同，最后落实到具体的操作上就会不同，时间长了，最后反映出来的结果也就不同。这就是为什么明明很多知识和方法大家都知道，但最后能达到顶级头部的孩子也只有总数的1%，达到头部的孩子占10%左右，剩下的还是挤在中间那一层。

所以在很多经验不足的低年级家长看来，觉得自己平时从各种渠道了解的孩子教育知识已经够多了，有一些确实在学袭上有所提高，但是很多都是停留在表面的认知上，很多底层的东西还没涉及到。这很正常，没有亲自经历过是不会有认同的，但等你真的经历过后往往时间上又错过了，所以大部分的家长就在这种矛盾中错过了孩子变真学霸的潜伏期，后面醒悟过来再花大精力大代价效果也没那么好了。

所以能早早觉悟的家长数量也是比较少的，所以真学霸也是较少的，这完全符合统计学的正态分布规律，人性使然，很难克服。

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