鸡娃还是躺平

昨天看到有人说小学家长就不应该在家鸡娃，就应该丢给学校丢给老师，因为家长所处的职业的某些特殊性，实在是没时间，另外一些则纯属不想把自己的时间浪费在孩子身上，觉得既然是义务教育，那就是学校和老师是责任，丢给学校天经地义。

其实我觉得这位家长的想法非常好，我非常赞同，我们那个时代就是这样的，不仅全丢给老师，还让老师像对待自己孩子那样随便打随便罚。孩子回家愿意多学就多学，不愿意学就玩，家长也不管，在学校就直接通过课内知识自然分层，将来考中专和高中的就考中专和高中，将来去读技校的就去读技校，分道扬镳，各走各的路，大家心里都是能够接受的。

但是现在情况不同了，即使你想把孩子丢给学校，但你大概率也不想让自己的孩子去上职高技校，至少你还想要争取一下。但是很可惜，目前的现状就是剧场效应已经产生，前排的人已经站起来了，如果此时你还选择原地坐下，结局如何自然是一目了然。但从内心来说，我真的希望这类家长越多越好，如果超过了50%的家长都能把希望寄托给学校，那么大家就比较轻松了。

家长如果能够分好层，那么孩子自然也就分层了，50%选择不鸡娃，50%选择鸡娃，大家走的路不同，而国家更需要这些不鸡娃的家长，你们的孩子才是将来祖国的地基，没有地基，光靠栋梁也不行啊。

其实当地基也没什么不好，学袭阶段孩子压力小，家长也轻松，将来如果能学一两门好手艺傍身，照样也是吃穿不愁，如今的社会也并不完全崇尚知识分子，会挣钱就够了。

对于想鸡娃的家长来说，鸡娃还是要鸡的，毕竟大学文凭还是要有一个的，万一在鸡的过程中发现孩子是文曲星下凡，那不仅能改变孩子的命运，甚至能改变一个家庭甚至是家族的命运。虽然是小概率事件，但不试试，怎么能死心呢？而且就算不是文曲星下凡，那大学还分个三六九等，不去努力争取一下，怎么知道自己孩子究竟能够到哪个等级呢？毕竟学校越好，对孩子的帮助越大，要不然好学校为啥都要挤破头打抢呢？

站在鸡娃家长的角度来说，躺平的家长越多越好，这样竞争的压力会相对小点，但是站在所有鸡娃的家长的角度来说，其实你的压力一点都没减小，仍旧很大。因为你只是从入围赛中突围进来，后面想要成功晋级，对手只会越来越强，孩子的压力也只会越来越大。

所以鸡娃也分等级，除了智商更高的头部的孩子外，其他的孩子拼的其实是各种学袭袭惯和学袭方法，更好更高阶的学袭袭惯和学袭方法能帮助你更加容易地掌握知识，同时也能在不知不觉中提高你的学袭能力，让你更加容易地超过你的小伙伴。因为从知识层面想要超过其他人是非常难的，唯有从能力和思维上面进行突破，你才能实现碾压同龄人的目标。

但凡事都有两面性，你要想碾压同龄人，需要付出的代价是巨大的，除非你的智商超群，否则你需要压榨你的学袭能力的极限，这种方式获得的优势对自己是有反噬的，你会牺牲自己的娱乐、休息、运动、社交、睡眠等各种活动来换取更多的学袭时间，但随之而来的是你的视力、身体甚至是心理都会出现超过同龄人的问题，如果是用这种代价换来学袭上的短暂进步，是非常不可取的，这不是在学袭，这是在玩儿命。

从这个角度来说，那些想躺平的家长也许是对的，如果鸡娃的结果最后是一个除了学袭之外其他啥也不会啥也不关心的孩子，那么还不如让孩子过正常人的普通生活。

所以我一直推崇的是科学鸡娃，不要过分压榨孩子，要让孩子用科学的方法轻松地学，更主要的是要培养一种内在的学袭的能力，这种能力才是孩子将来在大学以及走向社会后获得成功的真正原因，而学袭成绩只不过是一纸投名状罢了。

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