减负与鸡娃

其实大家应该感谢目前这个教育减负的政策,对于那些想鸡娃的家长,学校给你把课内的作业给减免了,考试也不出成绩排名了,这样那些不想鸡娃的家长也不会焦虑了,也能安心地进行快乐教育了,然后大家的自主安排时间也多了。


课内的内容越少,课外的内容就会相应加多,虽然更加费钱费妈,但这也是门槛,相当于变相地进行了分层,关键还是不知不觉,等到那些后知后觉的家长发现时,差距已经拉得太大,再想追赶会非常不容易。


现在为什么大家那么焦虑?就是因为孩子没有从小进行分层教育,结果大家都挤在一起,也分不出来谁行谁不行。没办法,最后只有进行军备竞赛,看谁家底厚,耗得起。


其实家长要有这样一个心理准备,如果孩子在小学就进行了大量的课外培训,然后一直到初二,如果还没有什么起色的话,基本上就可以确认孩子的出路肯定不在读书上面,还不如早点规划,要么出国,要么学一门手艺,只要能学精,将来照样是精英。当然,还要很多扶不起来的阿斗,那也没办法,家长该付出的都付出了,还扶不起来也没啥遗憾了,认命吧。


小学的减负对于鸡娃的家长来说,其实差别不大,因为大家都会把多出来的时间拿来鸡娃,所以对于鸡娃的娃来说,竞争并没有减少,因为大家都不是仅仅冲着能上个高中的要求去的,都是冲着最好的教育资源去的,但这块资源就这么多,娃的水平都变高的话,只会使得竞争更加激烈。


对于这种情况,就要考验家长的鸡娃水平和娃的接受能力了。由于各地的教育水平和教育资源分布不均匀,所以对于头部的娃来说,大家的竞争还好,不算特别激烈,每个分段的孩子并不多。但对于处于中上部的孩子来说,一分能站满一操场,拼得最苦的是他们,最焦虑的家长也是他们。


其实从头部的孩子的角度来看,这些卷得最厉害的孩子们其实还是有很大的提升空间的,但因为没有良好的学袭袭惯,也没有掌握更好的学袭方法,所以即使是每天都很努力,也依然达不到头部娃的水平。这就好比你骑马去赶路,在走路的人来看你已经够快了,跑步是肯定赶不上的,但在开车的人来看,随便一踩油门,分分钟轻松甩你一大截。这就是方法和袭惯的代际差异,包括什么阶段用什么方法都是有讲究的。


网上很多人都介绍过很多方法,但很多方法只是针对某个具体的内容学袭的,很少会有人像我这样从更大的宏观角度来确定每科的学袭方法和策略,当然具体的每科的详细方法同样也有,这样才更有针对性和目的性。你只有知道你的终极目标是什么,你才能在整个过程中采用正确的学袭方法。很多家长看了我的书后才恍然大悟,才搞清楚到底应该怎么鸡娃,同时消除因为对未来的无知而造成的不必要的焦虑。


具体每个阶段家长孩子该干什么,在我的中都有涉及,想了解的家长可以点开下面的蓝色字链接了解详细内容。






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