一起读书，一件改变孩子一生和我们后半生的妙事

“妈妈，能给我读一本书（读一个故事）再睡觉吗？”

每天晚上到了上床的时间，你家娃也会把这句话挂在嘴边吗？当ta提出一起读书的要求时，你是欣然接受，并和ta一起选书呢，还是以太晚或太累为理由，拒绝ta的要求呢？

猴叔从来不怕猴儿子在睡前提出读书的要求，我惶恐的是，如果有一天儿子再也不会热切地盼望着和我一起读书了，我的生活会失去一段快乐和幸福的时光。猴叔也常说：我很羡慕猴儿子，小时候有许多和爸爸妈妈一起读书的美好回忆，我多么希望，自己小时候身边也有一个猴叔这样的大人啊！

因此，猴叔特别喜欢给身边的家长朋友们做亲子共读的示范和启发，特别喜欢给大读者们推荐那些传递共读理念的图画书，比如《和爸爸一起读书》、《为爱朗读》、《图书馆狮子》、《图书馆里的奇妙事件》，还有2017年即将出版的《小读者》等等。

如果大读者们愿意就亲子阅读的意义、作用和方法，和猴叔多聊上两句的话，我还会给他们推荐几本大人看的理论著作，比如松居直的《打开绘本之眼》与《幸福的种子》，吉姆·崔利斯的《朗读手册》，薇薇安·嘉辛·佩利的《共读绘本的一年》等。在这些亲子阅读理论著作当中，如果要选一本推荐给刚刚和孩子一起开始亲子共读的初段家长的话，我可能会选择这本澳大利亚儿童文学作家和亲子阅读专家梅·福克斯的《为孩子朗读——改变孩子一生的阅读秘方》。

梅·福克斯的这本书，对一般读者来说，阅读起来非常轻松，理论分析和实证研究之上，是充满感情的语言和生动鲜活的案例。我们不妨先分享书中的几个小故事：

澳大利亚童书作家柯林·泰利小时候家住在澳洲南部伯罗撒山谷一处河道成患的地区，学校里只有一位老师。每当发大水的时候，一半的学生都没法到校，老师不能给少数学生继续上课，因此就给到校的孩子们都故事书。在柯林的记忆中，这些发大水的日子具有神奇的魔力，在听故事的过程中，他反而学到了更多阅读及写作的技巧。

英国作家罗尔德·达尔也有类似的经历。他小时候上的是寄宿学校，每到星期六的上午，宿管老师会为周末留校的寄宿生朗读故事，为他们派遣无聊与寂寞，罗尔德觉得，这是冷冰冰的寄宿学校中最值得期待的两个小时的魔幻时光。

爱因斯坦说，曾经有位母亲问他，如何让自己的孩子更聪明。爱因斯坦回答她：“给他朗读童话故事。”那位母亲以为爱因斯坦是随口一说，于是又追问道：“那么读完之后，该做些什么？”爱因斯坦说：“再读下一个童话故事。”

经常有读者会问猴叔：亲子绘本阅读是不是可以帮孩子识字啊？绘本阅读是不是有助于孩子的形象思维和逻辑思维发育啊？读睡前故事是不是能帮孩子提升语言能力啊？养成阅读习惯对孩子将来上小学有什么帮助啊？猴叔总会说：这些形而下的目标，通过亲子阅读这件事，确实都能有所收获，但亲子阅读带给大人和孩子的最宝贵的财富，还远不是这些功利的意义呢。

就像梅·福克斯所说，“家长不用把朗读看作‘这是为了孩子好’，而严肃地看待这件事情”。亲子阅读是两个生命互相亲近、互相影响的快乐时光，一个是新鲜而充满无限可能的小生命，一个是成熟但并不完美的大生命。猴叔说：在亲子阅读的过程中，孩子向我们学习，我们也向孩子学习，我们和孩子一起，向书籍学习。

梅·福克斯说：“为孩子朗读故事，最大的乐趣莫过于与孩子经营出一种只属于你们俩的独一无二的亲密感。我们一同分享书中的文字与图画、思想与观念、节奏与韵律，也共同经历痛苦与安慰、希望与恐惧和种种人生议题。在我们一起读书的时候，我们建筑起一个神秘的小小世界，彼此打心底里紧密地联系在一起。”

如果你说，你还不知道怎么和孩子一起读书。很简单，开始去做就对了。从猴叔推荐的书中选一本，晚上睡觉前和孩子一起分享。如果你能用1年左右的时间，和孩子一起读完猴叔推荐的大多数绘本，或数量相仿的优秀绘本，你会发现——你们俩都爱上绘本和阅读了，而且，你变了。

《为孩子朗读——改变孩子一生的阅读秘方》，作者[澳]梅·福克斯，启发2015年3月出版。