小学期间如何列具有实操性的育儿计划

现在有很多小学生的家长,受到身边其他家长的影响,也开始考虑要如何培养孩子了,在网上各种找专家、看文章、加各种教育群。你说没用吧,肯定也不是,多少都还是有点用的,至少在家长的层面,还是学到了不少的育儿知识的。但是现在很多家长面临的不是育儿知识不够的问题,而是面临的该如何把这些知识转化成实际的操作的问题。这实际上就是面临的一个把输入的知识经过消化吸收,然后变成自己的知识进行输出的一个闭环过程,这个和孩子学知识然后应用是一个道理。


那么该如何来把所学的知识转化成实操呢?可以按照下面的描述来操作。


首先,要把通过各种途径学袭到的育儿知识进行一个整理、归纳,然后总结成一条一条的可执行的计划。在这个过程中,家长也不要无脑全盘接受,也需要思考,一个是思考这个方法是否合理,另一个是思考这个方法如果结合自家孩子的实际情况具不具有可执行性。这一点非常重要,每个孩子都是独一无二的,大部分的孩子都很聪明,这是共性,但每个孩子都有其特点,所以一个好的方法或经验也不能完全照搬,一定要结合自家孩子的特点来制定计划。


现在的很多家长最大的问题就是没有任何计划,每天就是按照学校的课内进度跟着走,最多再看班上其他孩子报了什么班也跟着报一个,就像浮萍一样,随波逐流,甚至都不知道报这个班是为了达到什么目的。教育孩子没有章法,家长看到啥就顺便教育一下,孩子也是糊里糊涂地学。


其实很多家长都是卡在了这一环,所谓万事开头难,对于没有经验的父母来说,制定一个从未涉足领域的执行计划,其难度不亚于做一道高考压轴题,看起来每一种方法都能走通,但貌似每一种方法又走不通,非常纠结难受。


有的人觉得应该向孩子的老师请教,其实我是不建议这么做的,大部分的老师在教授知识方面都是非常专业的,但在孩子的教育上面,却未必比家长强多少,所以有一个数据说70%的教师的孩子学袭成绩并不好,这也是很残酷的现实。另外一个老师每天的事情也很多,也不可能非常系统地告诉你该如何教育孩子,所以此路不通。


有很多时候,计划不一定非要完美无缺才能实行,实际上因为教育孩子是一个长期的过程,在教育过程中的计划也不可能是一成不变的,也会经常修正调整。所以关键是迈开第一步,不管计划列得如何,先列一个出来再说,然后再进行不断地补充修改,就像做实验一样,拿着前人的知识和经验,一步步操作验证,最后实验成功。当然,这么做是有一定的风险的,有点像拿孩子的未来开玩笑。


实在不知道该如何下手的家长也不要着急,既然自己没这个能力那就钱包出点血,花钱请专业人士给量身定制一个计划,然后在专业人士的指导下进行实操,其实家长们都是很聪明的,经过几次实际操作,很多家长就能掌握其中的诀窍,后面就可以自己来,不需要再多花钱了。


其实那些有经验的家长也不是一开始就是很有经验的,也是从一无所知慢慢摸索不断调整后变成成功的家长的。所以大家也不要太担心把孩子教废了,只要你是真心要教好孩子的,每天动脑筋,那一定可以教好孩子。那些教不好孩子的主要还是家长想偷懒,想当甩手掌柜。


具体每个阶段家长孩子该干什么,在我的《》中都有涉及,想了解的家长可以点开下面的蓝色字链接了解详细内容。






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