和孩子一起,用画笔表达我们的爱

画画,对孩子来说,意味着什么?

有大人会认为,画画就是把生活中常见的东西用画笔准确地复刻出来,比如画一只小金鱼,一头大熊猫,一个太阳,一棵大树,然后再涂上正确的颜色。

 

猴叔觉得,在孩子的眼里,画画更像是在“变魔术”——用线条、形状和颜色,改变一张白纸本来的样子,也就是依照自己当时的想法和情绪,创造一个“小小的世界”。因此,工具与方法不是很重要。为什么一定用画笔呢?手指、手掌、刷子,以及裁剪拼贴也可以成为孩子创作的“神器”。孩子享受的就是这种“无中生有”和“千变万化”所带来的愉悦,而不一定是画啥像啥的成就感。

也正是由于孩子对画画的理解,在孩子的心目中,并非只有具象的物体——如房子、汽车、动物、小人儿——可以入画,抽象的概念或情绪也可以成为描摹的对象。比如,孩子可能会画一幅画,名字就叫“不高兴”。如果我们请十位小朋友同时画一副主题为“快”的画,很可能我们会得到八、九种完全不同的呈现形式。也正是因为这个原因,有时候我们问孩子:你画的是什么东西啊?孩子可能不一定能给你一个清楚的回答。

比如这本图画书《亲吻是什么颜色》中的小女孩小茉莉,手拿画笔的她正在思考一个艺术难题——应该用什么颜色来画“一个吻”?小茉莉是个很感性的孩子,她会用和植物说话的方式,来帮花花草草长得更茂盛。她也是个有个性的孩子,喜欢把单车骑得像风一样快,不喜欢多数女孩都迷恋的粉色系公主装或仙女装。她很享受来自妈妈或其他爱她的人的亲吻,于是,她想用画笔,把“吻”这个东西画出来。

这本书的主体部分,简直就像一个微缩而生动的儿童色彩心理学读本。小茉莉一一回想着自己画画时常用的颜色,每种颜色的背后有哪些好的或不那么好的对象,每种颜色代表了什么样的心情。她发现,很多颜色都有她喜欢的一面,也有让她讨厌的一面,她把这些都用画笔画了出来,却一直没有找到最适合表达“吻”的那个颜色。直到妈妈走过来,给她一个大大的吻时,小茉莉发现,原来吻就是……颜色的(恕不剧透啦)。

美国儿童心理学家阿尔修勒博士提出,对于孩子们来说,色彩有其固定的意义。泛泛而言:喜欢黄色的孩子依赖性较强,宁愿一辈子都扮演小孩子的角色;酷爱蓝色的孩子常具有老大或自我的倾向;红色的偏好代表着较为刚烈的性格,调皮而感情丰富;粉色除了象征着充满爱心以外,也意味着高度的审美观,优雅,温柔,体贴;紫色是爽朗的代名词,个性上较为随和,没有什么心机,有宽容的胸怀,有强烈的好奇心和上进心;喜欢橙色的孩子个性较为活泼外向,人缘很好,但有点自我中心,不懂得体谅别人,有点粗枝大叶。值得注意的是,如果你的孩子酷爱黑、墨蓝、深紫等颜色时,就要探究其心理背景了。

正因为绘画可以是情绪和思想的抒发与表达,我们究更应该把孩子的画,看成他想跟我们说的话,而不只是他展现出的观察模仿的技法和操纵画笔的肌肉能力。就像书中的小茉莉,当她一门心思想用画笔表现一个“吻”时,她想表达的是,得到来自妈妈的满满的爱时那种幸福快乐的感觉。只是那种幸福感太充实,太丰满,很难用一种颜色、一种形状来描绘清楚。

更绝妙的是,当孩子用画画的方式表达自己时,我们也完全可以用同样的形式与他对话。别说你不会画画,只是社会生活的磨砺让你的语言能力太过强大,而形象思维能力被自己遗忘了。我们不妨和孩子一起重拾画画这种形象的“语言”。比如,我们可以和孩子玩安东尼·布朗式的形状游戏——你随意画几笔,我把它勾勒成一个形状;我们还可以和孩子一起玩同主题创作——一起想个主题,比如“梦”,然后各自用画笔去呈现;还可以玩跨界绘画游戏——蒙上眼睛,放一段音乐,根据旋律的感觉让画笔随意在纸上运动,然后再睁开眼睛,把画面补充完整……这么多种好玩的画画游戏,别说你只会用“神秘花园”填色啊!

本书作者罗西奥·博尼利亚

《亲吻是什么颜色?》,文图[西班牙]罗西奥·博尼利亚,翻译梅静,漓江出版社2017年1月出版。



猴叔讲绘本

“猴叔讲绘本”每周两期,周二、周四发布。


您和孩子如果任何问题要问猴叔,可以直接在公众号中回复信息与猴叔联系。业内人士交流,可直接与猴叔本人微信联系“WJ-SSP”。


长按图片,识别下面的二维码,关注“猴叔讲绘本”。


本篇文章来源于微信公众号: 猴叔讲绘本

免责声明:本站大部分下载资源收集于网络,只做学习和交流使用,版权归原作者所有,请在下载后24小时之内自觉删除,若作商业用途,请购买正版,由于未及时购买和付费发生的侵权行为,与本站无关。本站发布的内容若侵犯到您的权益,请联系站长删除,我们将及时处理!
正余弦-最专业的少儿教育资源网 » 和孩子一起,用画笔表达我们的爱