鸡娃要抛掉功利心。

现在家长们早早开始鸡娃，主要目的其实并不是单纯为了开发娃的大脑，大部分都是带有功利心的，也就是为了让娃能够超越同龄人，避免被内卷。

你说有功利心好不好？这个也不能单纯的非黑即白，因为在咱们国家，因为人口密度大，干任何事都需要通过竞争或关系才能得到比较好的资源，这就不可避免地出现了凡事都要想办法挤到前面去。但你如果走正常途径，很大概率是得不到好的资源的，但谁都想要好资源，所以没办法，家长们为了得到好资源，让自家娃能受益，只好采取提前抢跑的办法。

因为虽然好的资源虽然不多，但对每个娃来说大致还是公平的，只要娃具备这个实力，还是可以得到这个好资源的。所以不是家长想功利心，是这种竞争机制让家长变得功利心。其实功利心也不全是坏事，因为这也是激励一部分娃努力学袭，争当学霸的一种动力，当然，对家长来说也是一种动力。

以前，好资源主要集中在大学这块，大家只要去拼一下高考就可以了。但现在战线前移了，中考就要把大概一半的娃给刷下去，有一半的娃连高中的课本都没见过，就更不可能去参加高考了。所以现在很多家长发现以前千军万马过独木桥的高考变成了现在残酷的一对一淘汰赛—-中考。

为了这场提前到来的淘汰赛，家长们发现指望初三（九年级）再来发力，时间上是肯定不够的。初中的所学知识基本上都让大部分的娃疲于奔命了，哪里还有多余的时间让娃来实现赶超呢？被赶超还差不多。

所以为了让娃能在初中阶段有时间有实力实现超越其他娃的目的，有一部分家长又只好把战线再往前移，挪到小学高年级就开始提前学初中的知识。本来这样也无可厚非，但是这样做的前提是娃的大脑理解力要足够强，否则结局大概也就后面几种：

一是娃提前学，学不懂，误以为将来上初中也是这种情况，造成学袭上的畏难情绪，对学袭失去兴趣，严重时出现厌学、逃避学袭，在网络上、手机上寻找自信、存在感，或者是在那些更差的娃中间找到满足感，基本上从家长的角度来看就属于“废掉了”的情况。

二是娃虽然理解力不够，但记忆力好，能强行把各种类型的题都熟记于胸，虽然不能深刻理解，但照猫画虎还是可以的。这类娃的学袭后劲不足，前期由于有一定的领先优势，但是到了后面，需要考验理解力的时候，就会有些力不从心，这时可能会从年级前列掉到年级中游。这对于家长有一定的欺骗性，会在小学高年级和初中初期让家长以为自家娃是学霸，等到八年级九年级时学袭成绩掉下来后，家长不能正确认识到成绩下来的本质原因，仍然抱着不合适的目标，会造成娃和家长都面临非常大的压力，从而造成学袭成绩的进一步下降，最后可能面临淘汰赛中输掉的那一方。

如今网络发达，很多更低年级的娃的家长也认识到将来可能发生内卷，那么就会提早到小学一年级甚至是学前就开始各类知识的学袭。在娃的理解力的范围内，适当的做一些提前学袭是完全没问题的，俗称鸡娃。

但很多家长不能正确评估自家娃的真实情况，一种是“我觉得”我娃很聪明，可以学什么什么类的知识，娃也能展示一些同龄人所不具备的知识。另一种就是看同龄人家长给娃教什么就也给自家娃教什么。

如果娃在学这类知识时表现出很感兴趣，愿意学的情况，并且也能掌握相应的知识，那说明家长教娃的方向基本上没错，可以继续。

如果娃不感兴趣或不愿意学，要及时调整，要么降低难度，要么换方向，不要按照你自己认为正确的去强行逼娃去学，没用的。

提前教娃学东西，不要指望短期能出多大个成绩，尤其是小学期间，都是厚积薄发的东西，你先积累，没掌握很正常，到初中才开窍也不晚。急于求成这种心态不好，每一科可以说都是从积累开始，量变到质变的。

既然选择鸡娃，就要摆正心态，尽量抛掉功利心，以让娃掌握知识为目的，不以短期成绩为目的，经过时间的沉淀，后面一定会在成绩上有所反应，所以我经常说学袭没有捷径，真正的学霸都是老老实实地努力学袭变成的，天才除外。

本篇文章来源于微信公众号: 学霸爸爸长不大