和孩子一起聊天——《你在这里呀!》

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有件事,你做的越多就会越快乐;有件事,你做的越好就会越智慧。这件事就是——和孩子一起聊天,平等、自由、开放地聊天。

我们每天都会和孩子说很多话,但如果我们详细统计一下的话,可能大量的话是高度重复的。我猜说得最多的大概是:“不行!”“快点!”,或许还有 “怎么回事?” “真笨!”这些只能算是发号施令,而不是谈话,更不是“聊天”。
我想说的是,和孩子一起“聊天”——或者手拉手走在路上,或者肩并肩躺在床上,你和孩子,仿佛与你最亲密的朋友、与一个同龄人一般,你听我说,我再听你说。这样的事情,你每天都会做吗?
 
即使你从未或者极少发起这样的聊天,你也一定有过被孩子问到一些很抽象的问题的时候,比如“什么是开始?”“什么是目标?”你会如何回答他这样的提问呢?
猴叔家的猴儿子大概2、3岁时,曾经问过猴叔一个问题:“生命为谁存在?”我想了想,说:“你的这个问题,我很难直接给你答案,但我们可以一起读几本与此有关图画书,也许能帮我们思考这个问题。”然后,我们一起读了《世界为谁存在?》、《你出生的那个晚上》、《日月颂歌》和《花婆婆》。
而我新近读到的这本《你在这里呀!》,展现的就是大人与孩子之间,很放松地聊一个很抽象的话题的情景。以一段对话为内容的绘本,我们以前也读到过,比如《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》。但与这些偏重于表达爱,培育安全感的作品不同,《你在这里呀!》中的孩子——“小不点儿”,年龄应该更大一些,除了感受爱与付出爱,他和“大块头”的对话,更多地深入到了思考人生的层面,关乎时间,关于意义,也关乎彼此的关系。
孩子天生都是哲学家。因为他们对世间万物,包括对爸爸妈妈和自己的身体都充满了好奇,他们的思维不受任何陈规的约束,而大人已经“看山是山,看水是水”了。孩子觉得,他拥有无穷无尽的时间,因此可以慢悠悠地体验每一件事,思考每一个问题,无论它实际不实际,重要不重要。这也就是为什么,孩子可以很自然地说出:“晚安,月亮。晚安,光线。晚安,所有的声音。” 要想和孩子有共同语言,我们就要放下功利的目的,忘掉时间表,享受一件“无聊”的事情,说几句好玩儿的“废话”。比如本书中的这段对话:
孩子天生都是诗人。因为孩子对词语有着强烈的新鲜感,而大人因为对词语太熟悉而习惯化了,孩子会着迷于词语本身的魔力,而大人只关心话语背后的指向。我们要把自己调到和孩子同样的频率,就要学会认真听他每一处的用词,和他一起探讨语句之间微妙的差异,比如本书中的这个场景:
小不点想了想说:
“我当时一定觉得:
和你在一起真是再好不过了。
就像水呆在海中,
就像叶子长在灌木丛,
就像星星挂在夜空。”
 
“就像星星挂在夜空……”
大块头重复着这句话,“说得真好。”
学会和孩子“聊天”,你的收获一定会非常多,比如快乐、善良,还有返璞归真的智慧。猴叔说:别小看那个需要你帮他穿衣、喂饭、擦屁股的小娃娃,在某个时刻,他的一句话就能给你带来不可思议的启发,他真的可以成为你生命中最重要的一位人生“导师”,你行在夜路上的一位“点灯人”。

《你在这里呀!》,文[瑞士]洛伦茨·保利,图[瑞士]卡琳·谢尔勒,翻译王星。广西师大社魔法象2016年3月出版。

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