小学学霸为何到了初中高中开始分化?
这是因为很多小学学霸小学的考试分数很高,所反映的只是小学阶段的知识掌握的情况很好,基础还是比较不错的。但是到了初中,没有能够及时转变观念,还是用小学那套学习方法,就明显不适应了。
小学的学习方法是什么?大部分都是胡同里赶猪—-直来直去的,带拐弯的题比较少,所以大部分的题都是一目了然的。那主要的学习方法还是以死记硬背为主,因为直观,需要理解记忆的地方非常少,娃平时缺乏这方面的训练,所以到了初中,如果没有及时转变这种观念和学习习惯,那么肯定会不适应。
所以我为什么反复强调要让娃去试一下奥数,不管娃有没有这方面的天赋。题目太难了就降级学简单一点的,不为了竞赛,就为了让娃锻炼一下这方面的逻辑思维能力。这种能力也就是初中学习需要掌握的能力,娃到了初中始终还是要面对这种局面,所以早点接触早点适应。
那为什么初中的学霸到了高中后也会分化,一部分继续续写神话,另一部分则会掉下神坛。
按理说,在初中已经熟练掌握了抽象思维了,难道高中不用抽象思维了吗?其实并不是,高中不仅需要抽象思维,还需要把这种思维方式再升一下级,从线性的抽象思维转变成发散性的分层思维。
什么意思?意思就是说思考问题不要太单一,高中的理科尤其是数学,综合性非常强,一道题里面往往几个概念互相嵌套,但先解谁后解谁是有讲究的,你不能说我对某个概念比较熟,上来就先朝它下手,就像走迷宫一样,你走了一大段才发现是条死路。所以说你不能这样去思考问题,你要站在上帝的视角来看这个迷宫,从多个角度去思考到底哪个方向最有可能解开谜团。
其实,高中让一部分初中学霸陷落的主要原因并不是上述情况。而是在学习效率和学习方法上面。
大家都知道,高中的课业负担很重,做作业和刷题复习的时间是非常有限的,但是作业量有很大,很多时候时间基本上都已经接近到使用极限了,在挤时间就只能是牺牲睡眠休息时间,那是及其得不偿失的,也是无法长期坚持下去的,所以是不可取的。
我们先来说学习效率的问题。提高学习效率有两个方面:
一、提高做题速度。要想提高做题速度,前提是要先训练自己提高读题速度,然后是计算速度也要提高。这些对娃的大脑要求比较高,属于比较难做到的,但如果娃的脑瓜子够用,那通过一定的训练,是可以大大节省做题时间,把时间留出来给其他任务。
但此方法也有一个致命的缺陷,就是做题正确率和做题速度是有一个平衡点的,在这个平衡点附近,做题速度很快也能保持较高的正确率,但一旦超过了平衡点,做题速度越快,错误率越高,所以也不能无限制的提高速度,这个平衡点要自己把握,不要超过。
二、合理分配任务,这个任务就是指作业、刷题、复习、预习、整理错题、笔记等等。
那分配的原则是什么呢?就是把任务根据轻重缓急分类,然后根据优先级别选择先做后做或不做。
1、既紧迫又重要的事,马上去做。这件事在短期内会带来较大的收益,需要优先完成。
上面说了学习效率,接下来该说学习方法了。
算了,字已经太多了,而且学习方法内容太多了,这次就不讲了,另外再找时间说吧。
本篇文章来源于微信公众号: 学霸爸爸长不大
免责声明:本站大部分下载资源收集于网络,只做学习和交流使用,版权归原作者所有,请在下载后24小时之内自觉删除,若作商业用途,请购买正版,由于未及时购买和付费发生的侵权行为,与本站无关。本站发布的内容若侵犯到您的权益,请联系站长删除,我们将及时处理!
正余弦-最专业的少儿教育资源网 » 小学学霸为何到了初中高中开始分化?
正余弦-最专业的少儿教育资源网 » 小学学霸为何到了初中高中开始分化?