谁教会了孩子自卑?——《如果我能够……》

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我们的口号不应该是“超过小谁家的小谁”,而应该是“做最好的自己”!
事从卷发的尤西小姐开始,她羡慕拥有丝绸一般顺滑长发的加特公主;而瘦弱的加特公主则佩服强壮的水手大厨约翰;约翰嫉妒同行奥托能做出美味的丸子汤;奥托艳羡伯爵夫人玛雅的大HOUSE;伯爵夫人玛雅想拥有安东王子优美的舞蹈技艺……羡慕嫉妒恨的锁链环环相套,最后在笑话大王弗兰茨这里终止了,弗兰茨聪明的脑袋不长毛,虽然他也羡慕尤西小姐茂密的卷发,但他明白上天是公平的,每个人都有令人羡慕的优点,也有令人遗憾的缺点,所以没什么可抱怨的,“我要和我的秃头一起开心地生活下去。”
慕嫉妒恨”这种较为复杂和高级的感情,应该不是小宝宝天生就会的,而是从成人世界那里学来的。当孩子开始听懂了父母对于“谁谁家的小谁”之类的艳羡之词时,羡慕嫉妒的种子就被种在了他们幼小的心田里。随着孩子之间的交流和家长老师们的各种评价,这种感情像流感一样在孩子们中间传播,愈演愈烈。这种感情发酵后,会在孩子的内心深处深深地刻下两个字——自卑。
们回想一下自己的童年,是否也曾被同龄孩子的某个高光时刻一下子把自己“照化了”,当父母把掌声和赞许无私地奉献给别人家孩子时,我们只能躲进角落里自惭形秽?是否也曾因为目睹了别的孩子舞姿优美、歌声动听、画画精细、写字工整,而自己相去甚远,于是在心里认定自己不会跳舞、唱歌、画画、写字,甚至开始讨厌这些课程?

思我个人的成长经历,这种羡慕-嫉妒-自卑的心理伤害,造成了两个结果:一个是对不擅长的事学会了藏拙,于是下棋、唱歌、弹琴、画画等这些业余爱好都在很小的时候就浅尝辄止了;另一是我非要在某方面超过你们不可,于是新一代学霸诞生了。但童年本该拥有的很多快乐和很多可能性,却随着这两个结果的形成而悄悄地被自己遗失了。
为童年的自卑情结,我们形成了两个心理定式,一个叫“上天不公平”(为何我这么努力却收获有限,为何有些人不用努力就什么好事儿都能赶上?),一个叫“生活在别处”(等将来我**了,就能如何如何了;或者如果我去**,我也能如何如何。)等我们有了孩子,这种自卑情结又带给我们一句口头语“谁谁家的小谁”。于是开始给我们的孩子重复我们自己那不幸的童年经历。
本《如果我能够……》应该是给孩子和爸爸、妈妈共同上的一堂课。上天是公平的,上帝在关闭一扇门的同时也会打开一扇门。我们应该接受我们的缺陷和不足,带着它一起开心的生活下去,背着我们的“小平底锅”大踏步地走上漫漫人生路(参见《安东尼的小平底锅》)。
了给孩子一种积极的心理暗示,我们不妨读几遍之后再把这个故事反过来给宝宝讲一讲:光头弗兰茨虽然没有尤西小姐那样茂密的头发,但他确是个笑话大王;老埃米尔虽然笑话讲得不如弗兰茨,但他却是最长寿的老人;克丽丝夫人年纪仅次于埃米尔,但她贵宾犬是最漂亮的;洛丽塔的贵宾犬也很漂亮,更重要的是她有一口洁白整齐的牙齿;格蕾特虽然牙齿不好,但那时因为她擅长吹小号的原因……你看,这样读起来,是不是每个人都很了不起,都值得骄傲呢?所以,我们的口号不应该是“超过谁谁家的小谁”,而应该是“做最好的自己”!
《如果我能够》,作者是德国人,卡尔·霍尔德兰文,蒂洛·克拉普图,国内版来自新蕾出版社的新蕾精品绘本馆。对了,本书中还有一个没有名字却无处不在的主角——鳄鱼,可以请小朋友们找找,看看鳄鱼在每个画面中都在干什么。
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