爱发脾气的孩子，其实是缺少这4种能力

暴脾气的小孩只是缺乏一些能力，比如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等，我们只要补齐孩子欠缺的能力，他们就会有好的表现。

01

认知灵活能力

很多孩子因为理解能力有限，很难快速的从一种精神状态转移到另一种精神状态，比如突然让一个爱吃糖果的孩子戒掉所有糖果，让一个在游戏中玩high的孩子迅速静下来看书……

孩子的思维模式简单粗暴，他们并不能理解你不给我糖果是为了他的健康，也不明白让他看书是为了学习知识，只会粗暴的认为你阻止了我喜欢做的事情，所以我不爽，我怒了，我要发飙了。

02

适应环境的能力

陌生的环境会给孩子带来本能的恐慌与焦虑，这是孩子还未发育成熟的大脑所决定的，孩子的大脑发育是一个渐进的发育过程。

他们无法理性的应对环境变化带来的恐慌与焦虑，只能通过抵抗和哭闹来消解自己的恐惧，所以我们会发现一个2、3岁的孩子很容易在陌生的环境中哭闹和发脾气。

03

抗挫败能力

面临挫败感时，首要任务是找到导致挫败感的原因，找到了原因，才能规划解决方案，并预见可能产生的后果。

显然，孩子无法分析这些原因，也就只能用哭闹，发脾气来应对这种挫败感了。

04

情绪管理能力

有研究发现，在较为缓和的氛围中，很多孩子甚至可能拥有成功解决问题的相关知识，而一旦产生挫败感，强烈的情感就会阻止他们获取并利用这些信息。

所以，这类孩子发脾气不是存心不配合，而是在挫败感的冲击下不知所措，他们无法让自己冷静下来，无法调动出平和的情绪和理性的思维去解决问题。

如何应对一个容易暴躁的孩子

很简单，只要有这些能力，孩子便能慢慢形成良好的问题解决思路和情绪模式，成为一个能够管理自己情绪，理性应对挫折的人。

当孩子情绪不稳定时，家长一定要做孩子的好榜样，先控制、处理好自己的情绪，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，让哭闹中的孩子感觉到你的冷静，降低哭闹情绪。

了解孩子发脾气、哭闹的真正原因，站在孩子的立场去思考问题，让孩子感觉到你是了解他的。当孩子情绪失控时，可将孩子抱至怀中轻拍安抚情绪，或是放一些轻柔音乐、孩子平常喜欢听的歌，借以安定情绪。

等疫情结束之后带孩子去户外与其他小朋友玩耍，如玩泥巴、玩沙土、玩石头等，另外，家长还要注意孩子对温度冷热的体验，多拥抱孩子，这些活动都是孩子身体的触觉刺激，培养孩子抑制轻微刺激信息的能力，有利于情绪的稳定发展。

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