这6种教育方式，将会改变孩子一生

　曾听过这么一句话，父母对孩子的爱是一场渐行渐远的分离。诚然，我们不能陪孩子一辈子，但我们对孩子的教育却是能影响孩子一辈子的。那么，究竟怎么教，才能在陪伴孩子有限的时间里，带给他最好的影响呢？

　　1、放手让孩子自己做事

　　一般来说，孩子在一岁多以后，就开始有了自己动手做事的渴望，歪歪兔育儿老师说。这个时候，他会使劲推开你想要帮助的手，想要自己吃饭，自己穿衣服等等。然而，因为孩子缺乏做事的经验，动作协调性也比较弱，在大人眼里很简单的一件事，到了孩子手里却要折腾好些时候，甚至还有可能弄得这脏那乱的。

　　但请相信，这是孩子练习做事，学会自理的必要过程。孩子动作慢，我们耐心地给他时间;孩子弄得这脏那乱，我们帮他一起收拾。这样一来，孩子知道自己能做很多事情，心满意足的同时还会越来越自信。

　　2、重视孩子的情绪问题

　　歪歪兔育儿老师经常都会对我们的家长说，任何时候，都要重视孩子的情绪问题，千万不能抱着“孩子长大就好了”的心态去放任孩子的错误。这是因为，孩子天生不会控制自己的情绪，也不知道怎么合理地发泄自己的情绪，特别需要父母的引导。

　　如在孩子怎么也搭不好积木烦躁发脾气时，轻轻抱一下他，“你还小，还搭不好，没关系的，我们一起来想办法，怎么把它搭好”;在他被抢了玩具，伤心地在一旁哭时，不要忙着呵斥他，“玩具没了就去拿回来，哭什么啊”，而是多理解和抚慰他的情绪。慢慢地，孩子就有了调整自己情绪的能力，懂得如何与自己的情绪和平共处，才不至于在情绪爆发之时做出破坏性和伤害性的举动。

　　3、交给孩子选择的权利

　　在我们的周围，经常会有一些有着“困难选择症”的人，他们害怕做选择，决定一件事往往要经过很长时间的比较斟酌，最后却还只能胡乱地作出决定。这些人永远都不知道自己想要的是什么，也不能好好地去承担自己行为的后果。之所以会这样，除了本身优柔寡断的性格因素之外，更多的是小时候没有培养起自主选择的习惯。

　　因此，在孩子成长的过程中，家长要多让孩子做与年龄相符的选择。比如，对于比较小的孩子，可以让他决定今晚听哪个故事，明天穿什么衣服，吃什么早餐等等一些小的事情;稍大点，可以让他选择跟谁一起玩，怎么玩等等。另外，还要让孩子承担选完之后的后果，为自己的选择负责埋单。

　　4、不害怕孩子的眼泪

　　很多家长很忍受不了孩子的哭，一看到孩子哭就会特别烦躁，要么就是哄着疼着，尽管满足他的需求;要么就是失去了耐心，厉声呵斥，甚至任由孩子在那哭闹不闻不问。但这两种都不是很好的处理方法，孩子要不就养成了用哭闹来获取满足的习惯，要不就隐藏压抑自己的情绪，一旦爆发将不可收拾。

　　歪歪兔育儿老师在这里提醒各位家长，不要害怕孩子的眼泪，孩子哭了，一定是有原因的，要在理解孩子的基础上，找到他哭闹的原因，再针对这些原因加以引导，帮助孩子走出情绪的低谷，要让孩子觉得哭是很正常的，也会通过适当的方式把这种情绪发泄出去，从而更有勇气接纳自己。

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　　5、懂得拒绝孩子

　　学会拒绝孩子是一种很重要的能力，这里面涉及到家长教育孩子有没有底线的问题。比如，快要吃饭了，孩子却一个劲儿地闹着要吃零食，不给他他就大声扯着嗓门哭闹，又或者是孩子前天晚上明明说了早上要吃煮鸡蛋，第二天一大早却吵着要吃煎蛋。

　　类似于这样的例子很多，在这些情况下，家长一定要坚持住自己的原则，不能因为孩子哭闹就去满足他，要让他知道，有些要求是不能得到满足的，“我知道你很想吃，可是你吃了零食，就没有肚子吃妈妈给你做的好吃的饭菜了，我们可以下午再吃零食”。如果孩子还是听不进去，家长可以坚定地再跟他强调一遍，允许孩子伤心地哭一会，毕竟他的要求遭到了妈妈的拒绝。此外，必要的底线和原则，会让孩子对家长的权威更认同，也更愿意听你的教育。

　　6、孩子不是全部

　　孩子作为一个独特的成长个体，在他慢慢发展好自己的能力之后，最终是要离开父母身边，独自面对外面社会的。如果父母把太多精力都放在孩子身上，特别是全职妈妈，孩子就独立不起来，事事都想着依赖别人，过多的关注和束缚还会让孩子变得很逆反。

　　正确的做法是，在孩子渐渐上了幼儿园后，你需要回到原先的轨道上，努力去追求自己想要的东西，或许是回到职场，又或许是自己创业，最重要的是让自己有喜欢的事情可做，懂得充实自己。因为父母的这种生活态度，同样能够影响孩子，他会觉得工作能带来成就和快乐，自己今后也要像爸爸妈妈一样，做个努力追求梦想的人。

　　每位父母都是孩子的一面镜子，你怎么教育他的，他就成长成什么样。所以，对待孩子的教育，我们一定要坚持执行这些教育方式，用行动，撑起孩子美好的未来！

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3. 11月2日儿童感觉统合+专注力训练与游戏应用等你来！      

4. 详细学习安排

5. 11/2	课程内容	主讲人
   08:50~09:00	报到
   09:00~09:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
   10:00~10:50
   11:00~12:00	案例分析讨论与引发专注力 1.感觉统合障碍类别 2.发展迟缓 3.感统失调 4.游戏策略 5.引发专注力	谢坤祐
   12:00~14:00	午休
   14:00~15:50	感觉统合实务分享与实战 1.手眼感统协调 2.手脚感统协调 3.全身感统协调	谢坤祐
   16:00~17:00	感觉统合实务演练（一） 1.敏捷梯 2.呼拉圈 3.小方巾 4.小组讨论	鄞建志
   11/3	课程内容	主讲人
   08:50~09:00	报到
   09:00~10:20	感觉统合与动作发展 1.运动能力—发展特征 2.身体适能—防卫体适能、行动体适能 3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知	谢坤祐
   10:30~12:00	感觉统合测评工具解读 1. 儿童感觉发展检核表 感觉统合实战教案分享 1.视觉注意力 2.视知觉 3.视知觉互动	鄞建志
   12:00~14:00	午休
   14:00~15:00	感觉统合游戏设计与实践 1.运动游戏指导原则 2.感统游戏用具 3.五花八门的感统游戏	鄞建志
   15:00~16:30	感觉统合实务演练（二） 1.小套环 2.接球器 3.泡泡球 4.小夹子	谢坤祐
   16:30~17:00	团体讨论

6. 报名须知
   

7.  1．所有参会老师均获赠讲师特别设计的机构与家庭感统设计方案各一。

8. 2、培训费3980元/人。（包含学习费、资料费、证书费）

9. 报名咨询

10. 联系电话：

11.  13718737008  18410908607

12. 联系人：付老师  张老师

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16. 北京博爱幼教中心

17. 博奥华盟（北京）教育科技发展中心

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