这样的家风，才能促进孩子们成长

      良好的家风对下一辈有着深远的影响，甚至决定着子女们出门在外为人处世的态度和底气。

01

好的家风需要温柔

有个同事嗓门很大，之前在家里常常发脾气，动不动就对家人大声责骂。

这一天，同事的丈夫回到家，担心地告诉她昨晚放进洗衣机的脏衣服忘记洗了。她没说话，摇摇头表示没事。

等到晚上儿子放学回家，看到妈妈正在做饭，小心翼翼地跑过去说自己考试没考好，让妈妈不要骂他，下次一定考好。同事摸了摸儿子的头，笑着摆了摆手。

晚上吃饭的时候，饭桌上的气氛不同以往，显得十分温馨。儿子开心地说：“妈妈，你今天真漂亮！”

同事问为什么？儿子说：“因为妈妈今天一天都没生气，都是笑脸！”

那一刻同事很动容，她感受到了家庭的温馨。早上她因为嗓子痛去看医生。医生告诉她，就是因为她平时经常发脾气，大声说话，所以加重了嗓子的发炎肿痛。医生叮嘱她以后要温声细语。

我们出门在外，待人接物常常表现得温和有礼。可是一回到家，面对父母、爱人、孩子，却常常表现得不耐烦、暴躁、刻薄、冷漠。

别忘了，有家，才有你。家人，更需要我们温柔以待。所以，不要把坏情绪留给家人。

02

好的家风需要沟通

在书中读到过，著名教育家梁启超育有九个子女，各个成才。虽然孩子众多，但他从不忽略任何一个，对每个孩子都有昵称，九个孩子也对梁启超喜爱并尊敬。

梁启超对子女的教育非常严苛，虽然希望子女成才，却也能听取他们的意愿，因材施教。不论孩子们身在何处，他都常常写信交流开导，甚至在信上直言关心想念，希望他们不要因为学习而劳累身体。

梁启超对孩子们的爱，在每一封漂洋过海的书信里，在他每次的叮咛和关心中。

而孩子们对他也很亲近。梁思成就算在海外留学，遇到学业上或者感情上的问题，都会主动写信请教父亲。

梁启超被子女们称呼为“一个亲切有味的父亲，一个童心未泯的老顽童”。

沟通，是通往心灵的桥梁。好的沟通会让彼此更亲近，让夫妻之间、父母与孩子之间的关系更紧密。

03

好的家风需要家务

让孩子学做家务、爱做家务，是百利而无一害的事。

家是共同的家，家务并不是哪一个人的专属。尤其是现代社会，为了家人过得更好，绝大多数家庭是夫妻双方都在外工作。所以，回家后，家务活应该是夫妻双方的。

如果，一个人做到累死，另一个在一边玩着手都不伸，长此以往，不满就会积聚，吵架就会频繁。

两个人分工协作，比一个人更高效，还能在劳动中体会彼此的不容易，从而增进感情。

如果家里有小孩，一起参与进来，让家务劳动变成快乐的亲子时光，不仅多了陪伴，还能培养孩子的动手能力、生存实力，也让孩子体会到父母的不易，有一颗感恩的心。

04

好的家风需要体谅

邻居一家四口人，夫妻俩之前在外打工，回老家后做起了钢材回收的生意。生意越做越大，成为众人艳羡的对象，却在仅仅八年间物是人非。

一直以来，女人怪男人没本事，生意赚不到钱。男人怪女人爱唠叨、家里乱、孩子不听话。夫妻吵架的战火经常蔓延到子女身上，对子女喜欢批评式教育。

八年后，男人身体累垮了，女人无法继续维持生意，只好让亲戚接手。

但其实，男人一直非常辛苦地经营着生意，东奔西走。而女人帮忙照看店里，又要洗衣做饭收拾家里，也是两头忙。可是他们都只看到了自己的辛苦，却看不到对方的付出，矛盾才会越来越多。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。来自亲人语言伤害的杀伤力往往更大。一句无心之语，可能都会成为对方心头久久难愈的伤。

父母子女之间感情笃深、互相信任，兄弟姐妹之间同心同德、齐心协力，夫妻之间恩爱和美、相濡以沫，一家人一条心，家业才能兴旺发达。

05

家庭是讲爱的地方，不是讲是非对错的地方。

一家人能在一起，最重要的就是共同分担，学会将心比心，互相理解和包容，体谅对方的不容易，而不是一味地指责对方。

家人，是我们最亲的人，家庭，是我们的避风港。

父母是孩子的模仿对象，树立正确的家风，它是我们未来人生的向导，也预示着我们自己成家立业时，所追求的方向。这种家风必将传承下去。

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3. 11月2日儿童感觉统合+专注力训练与游戏应用等你来！      

4. 详细学习安排

5. 11/2	课程内容	主讲人
   08:50~09:00	报到
   09:00~09:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
   10:00~10:50
   11:00~12:00	案例分析讨论与引发专注力 1.感觉统合障碍类别 2.发展迟缓 3.感统失调 4.游戏策略 5.引发专注力	谢坤祐
   12:00~14:00	午休
   14:00~15:50	感觉统合实务分享与实战 1.手眼感统协调 2.手脚感统协调 3.全身感统协调	谢坤祐
   16:00~17:00	感觉统合实务演练（一） 1.敏捷梯 2.呼拉圈 3.小方巾 4.小组讨论	鄞建志
   11/3	课程内容	主讲人
   08:50~09:00	报到
   09:00~10:20	感觉统合与动作发展 1.运动能力—发展特征 2.身体适能—防卫体适能、行动体适能 3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知	谢坤祐
   10:30~12:00	感觉统合测评工具解读 1. 儿童感觉发展检核表 感觉统合实战教案分享 1.视觉注意力 2.视知觉 3.视知觉互动	鄞建志
   12:00~14:00	午休
   14:00~15:00	感觉统合游戏设计与实践 1.运动游戏指导原则 2.感统游戏用具 3.五花八门的感统游戏	鄞建志
   15:00~16:30	感觉统合实务演练（二） 1.小套环 2.接球器 3.泡泡球 4.小夹子	谢坤祐
   16:30~17:00	团体讨论

6. 报名须知
   

7.  1．所有参会老师均获赠讲师特别设计的机构与家庭感统设计方案各一。

8. 2、培训费3980元/人。（包含学习费、资料费、证书费）

9. 报名咨询

10. 联系电话：

11.  13718737008  18410908607

12. 联系人：付老师  张老师

13. 微信：491870101

14. 邮箱：2897817291@qq.com

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16. 北京博爱幼教中心

17. 博奥华盟（北京）教育科技发展中心

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