如何拒绝孩子的“无理”要求?

“宝贝,你真想拥有这个玩具,可是妈妈不让买,你又伤心又失望;也许还觉得很不公平,为什么别的孩子妈妈给买,你的妈妈不给买?别人的都是好妈妈,而你的是坏妈妈,你真生妈妈的气呀;宝贝,你想哭就哭吧,妈妈陪着你……”
这是一个完整的当孩子被拒绝过程的呈现。其间,有对拒绝孩子行为温和而坚定的坚持,也就是规则意识和界限感的确立,不管孩子怎么闹都不给买;有对孩子行为的接纳,你想哭就哭吧;有对孩子内在感受的配对认知,伤心、失望、生气、感觉不公平……
不管孩子如何哭闹,妈妈都守界线,内在清静、干净,没有丝毫的恼火,这就是不含敌意的坚决。尊重的,平和的,情感连接的,从里到外,从语言到动作、表情等非语言信息一致的,而不是头脑、说教、指责、道理的,经由妈妈温和的语言传递出来,这就是不含敌意的坚决。当这样的拒绝给到孩子,孩子是不会有羞耻、内疚或不配得感的。
儿童从2-4岁起开始确立规则,“想要”有时只是测试被大人允许的范围。并不是什么要求都答应就是好的亲子关系,因为儿童在规则确立期,要不断透过和成人的互动来试探自己被允许的界限,如果成人一味退后,一旦超出孩子心理预期,反而令他有很强的失控感,他的试探有时仅仅希望透过大人把持住的界限将积压已久的情绪代谢出来,因为他盼这个界限已经很久了。所以规则确立期,儿童是需要父母安全、温和的把持界限,陪着他好好哭几场的。
儿童会在父母的接纳与限制中获得尝试情感连接,让孩子被爱的场域紧紧包裹。这个过程教会了他尊重、接纳的沟通,不断调整自己的请求并学会坦然面对和接受,规则就在完全没有屈辱感的情形下一次次建立起来。知晓了这些,你还会对孩子的限制心存恐惧吗?你还会质疑对孩子的限制会影响他日后的成功吗?
小孩子有很好的记忆力,带着爱与情感买的玩具他会记住并保留很久,在他们看来每一份玩具不只是玩具,还带着一份爱的能量。


我认识一个很富有的家庭,家长开着豪车,给孩子买玩具从来都是去批发市场成批的买,甚少去商场柜台。我猜测这个家长不知道孩子的世界和大人的世界不同,玩具在他们眼里有着和成人视角不一样的意义。玩具不在量,在是否有爱的能量植入;孩子要求更多没关系,在于成人是否能温和而坚定的坚持、不带敌意的坚决。

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一个早年被“懂事”“听话”过度限制的孩子,一定会有相当长的一段时间去释放曾经被束缚的部分,有的是无意识,有的则已经上升到意识层面。没关系,一边是家长有限的放开,一边是应对孩子失望的情绪。江湖上混,欠的迟早要还的。什么时候意识到都不晚,家长放开时不要带着愧疚与担心,要转换成理解、尊重与祝福。
如果你带着“我都满足你了,你怎么还这么得寸进尺”的能量,这于事无补并且会让孩子承接更多的羞辱,进一步破坏亲子关系,因为你放开得不清爽,隐藏着一份附带条件和要求的“商业合同”,而非带着爱与尊重的修复。
儿童是天然的侦探,他们会嗅到商业气息的味道并感受到被伤害;当儿童已经直达你的底线,“不带敌意的坚决”,温和坚定地说”不”,然后真情的陪伴,这也许是当下最温情的一幕。




  1. 11月2日儿童感觉统合+专注力训练与游戏应用等你来!      

  2. 详细学习安排

  3. 11/2

    课程内容

    主讲人

    08:50~09:00

                           报到

    09:00~09:50

    感觉统合的基本概念

    1.感觉统合知多少


    2.生活中的感觉统合

    3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求

    鄞建志

    10:00~10:50

    11:00~12:00

    案例分析讨论与引发专注力

    1.感觉统合障碍类别

    2.发展迟缓

    3.感统失调

    4.游戏策略

    5.引发专注力

    谢坤祐

    12:00~14:00

                           午休

    14:00~15:50

    感觉统合实务分享与实战

    1.手眼感统协调

    2.手脚感统协调

    3.全身感统协调


    谢坤祐

    16:00~17:00

    感觉统合实务演练(一)

    1.敏捷梯

    2.呼拉圈

    3.小方巾

    4.小组讨论


    鄞建志


    11/3

    课程内容

    主讲人

    08:50~09:00

                           报到

    09:00~10:20

    感觉统合与动作发展

    1.运动能力—发展特征

    2.身体适能—防卫体适能、行动体适能

    3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知

    谢坤祐

    10:30~12:00

    感觉统合测评工具解读

    1. 儿童感觉发展检核表

    感觉统合实战教案分享

    1.视觉注意力

    2.视知觉

    3.视知觉互动

    鄞建志

    12:00~14:00

                           午休

    14:00~15:00

    感觉统合游戏设计与实践


    1.运动游戏指导原则

    2.感统游戏用具

    3.五花八门的感统游戏


    鄞建志

    15:00~16:30

    感觉统合实务演练(二)

    1.小套环

    2.接球器

    3.泡泡球

    4.小夹子

    谢坤祐

    16:30~17:00

    团体讨论


  4. 报名须知

  5.  1.所有参会老师均获赠讲师特别设计的机构与家庭感统设计方案各一。

  6. 2、培训费3980元/人。(包含学习费、资料费、证书费)

  7. 报名咨询

  8. 联系电话:

  9.  13718737008  18410908607

  10. 联系人:付老师  张老师

  11. 微信:491870101

  12. 邮箱:2897817291@qq.com


  13. 北京博爱幼教中心

  14. 博奥华盟(北京)教育科技发展中心


  15.        

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    幼儿园教园长教师联盟

      

      

      






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