儿童常见问题的4个教导方法


 

 1、短时间的隔离

  将宝宝暂时与家人和小朋友们隔离开来,给他足够的时间,让他冷静冷静。

  隔离宝宝,既可以让宝宝冷静下来,也可以让父母自己冷静下来,这样做可以有效防止父母在极不冷静的情况下对宝宝采取暴力手段。待到大家都冷静下来后,再指出他究竟错在哪里,下次遇到同样的事情他该如何处理。

  需要注意的是,隔离宝宝的时间要视宝宝年龄大小适当加以调整。一般以长1岁增加1分钟为宜。隔离宝宝不是一种惩罚手段,只是让宝宝短时间里冷静下来的有效措施。

  例如:宝宝与别的孩子发生冲突,他愤怒地冲向小朋友,给小朋友一记重拳。小朋友伤心地哭叫了起来。你的嘴张得大大的,想要狠狠训斥一通宝宝,同时你的手也伸了出去,想给不讲道理的宝宝一个教训。但是,请你还是冷静下来,将宝宝关进他的小房间,让他独自安安静静地考虑片刻。等宝宝冷静下来,再找机会与他好好谈一谈,告诉他该采取什么样的方式正确应对刚才的情形。

  2、阐明事情的后果

  让宝宝意识到他错误行为的最有效的方式是,让他明白这必将会导致令人不愉快的结果。

  采取这种方式给宝宝以教训,最重要的一点是,宝宝已经具备足够的理解能力,以确保他确实能够理解他的行为与他所受到的惩罚之间的必然联系。

  例如:如果宝宝将他的小房间弄得一塌糊涂,无论你怎么劝说他都不想自己收拾,那就将他心爱的玩具拿走以示惩戒。当你拿走玩具的时候,宝宝可能会采取各种挽救措施来挽回局面,比如他满口答应马上就收拾,但就是不付诸行动;或者他干脆跟你耍赖,以哭闹要挟等等。如果你就此罢手,那就前功尽弃了。所以,你一定要坚持原则,只有这样,宝宝才能真正明白行为与后果之间的必然联系,也只有这样,才能真正促进宝宝朝着你期望的方向发展。

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  3、如何解决屡教不改的问题

  对于宝宝经常性出现的问题,可以考虑采取不同的解决方法,从不同的侧面对宝宝进行教育或提醒,帮助他加深正确认识。

  例如:宝宝经常将玩具丢在户外,于是你不得不带着宝宝回去寻找。遇上玩具丢失,麻烦事就更多了。宝宝可能会伤心地哭闹,甚至耍赖要你再买一个一模一样的玩具等等。避免上述情况发生的有效措施是,宝宝出门前叮嘱他不要忘了将玩具带回家;万一玩具丢失,让宝宝独自找回来;如果找不回来,绝对不要因为宝宝哭闹就给他再买新玩具。给宝宝一点教训可能是非常有效的避免发生同样事情的方法之一。

  又如:宝宝早上起不来床,采取上述带惩罚性质的措施就不管用了,最好的办法是让宝宝早点上床睡觉,给宝宝准备一个他喜爱的小闹钟,在他耳边讲一个幽默的小笑话让他开开心心地摆脱瞌睡,或者每天早上在他起床前给他准备一杯橘子汁等等。最重要的是,要根据自己宝宝的特点,采取适合他的方式帮助他清醒。

  4、转移注意力

  如果宝宝过分沉溺于某一事物,父母不妨使用转移宝宝注意力的方法,实在没有能吸引宝宝注意力的物件,那么与宝宝玩一场游戏也未尝不是解决问题的好办法。通过多次的强化使宝宝逐渐淡忘他热心关注的对他产生不良影响的事物。

  例如:宝宝特别喜欢吃糖,刚刚两岁半的小家伙早已是满口蛀牙。无论你怎么苦口婆心向他宣讲吃糖的害处,他依旧无动于衷。这不,宝宝的小手又伸向糖盒了。你想向他大喊大叫,想给他爆炒一顿小屁屁。且慢,或许还有别的解决问题的方法呢。瞧瞧,这边有一个很好玩的玩具,那边有一个很好吃的水果……吸引宝宝注意力的事物比比皆是。实在没有能吸引宝宝注意力的物件,那么与宝宝玩一场游戏也未尝不是解决问题的好办法呀!趁宝宝不注意,将糖盒解决掉,让宝宝慢慢淡忘那些对他的小牙构成伤害的糖衣炮弹吧。宝宝是你的,你应该很了解宝宝的好恶,因此你也就掌握了转移宝宝注意力的法宝。

  虽然,这四种方法对于普通的孩子通常都非常有效。需要注意的是,每个家庭、每个孩子都不一样,因此在解决同样的问题时,父母应举一反三,学会灵活运用。如果你实在没有办法对付自己的孩子,不妨去请教请教育儿专家或者儿科医生



  1. 11月2日儿童感觉统合+专注力训练与游戏应用等你来!      

  2. 详细学习安排

  3. 11/2

    课程内容

    主讲人

    08:50~09:00

                           报到

    09:00~09:50

    感觉统合的基本概念

    1.感觉统合知多少


    2.生活中的感觉统合

    3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求

    鄞建志

    10:00~10:50

    11:00~12:00

    案例分析讨论与引发专注力

    1.感觉统合障碍类别

    2.发展迟缓

    3.感统失调

    4.游戏策略

    5.引发专注力

    谢坤祐

    12:00~14:00

                           午休

    14:00~15:50

    感觉统合实务分享与实战

    1.手眼感统协调

    2.手脚感统协调

    3.全身感统协调


    谢坤祐

    16:00~17:00

    感觉统合实务演练(一)

    1.敏捷梯

    2.呼拉圈

    3.小方巾

    4.小组讨论


    鄞建志


    11/3

    课程内容

    主讲人

    08:50~09:00

                           报到

    09:00~10:20

    感觉统合与动作发展

    1.运动能力—发展特征

    2.身体适能—防卫体适能、行动体适能

    3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知

    谢坤祐

    10:30~12:00

    感觉统合测评工具解读

    1. 儿童感觉发展检核表

    感觉统合实战教案分享

    1.视觉注意力

    2.视知觉

    3.视知觉互动

    鄞建志

    12:00~14:00

                           午休

    14:00~15:00

    感觉统合游戏设计与实践


    1.运动游戏指导原则

    2.感统游戏用具

    3.五花八门的感统游戏


    鄞建志

    15:00~16:30

    感觉统合实务演练(二)

    1.小套环

    2.接球器

    3.泡泡球

    4.小夹子

    谢坤祐

    16:30~17:00

    团体讨论


  4. 报名须知

  5.  1.所有参会老师均获赠讲师特别设计的机构与家庭感统设计方案各一。

  6. 2、培训费3980元/人。(包含学习费、资料费、证书费)

  7. 报名咨询

  8. 联系电话:

  9.  13718737008  18410908607

  10. 联系人:付老师  张老师

  11. 微信:491870101

  12. 邮箱:2897817291@qq.com


  13. 北京博爱幼教中心

  14. 博奥华盟(北京)教育科技发展中心


  15.        

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    幼儿园教园长教师联盟

      

      

      






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