儿童节到啦，请这样表达你对孩子的爱！

六一儿童节就要到了，我们该如何表达对孩子的爱呢？

　　方法一：用语言表达出对孩子的爱

　　方法例示

　　旺旺上三年级，成绩很差，多次考试都不及格。周五时，又一次考试分数下来，旺旺第二天早上才把卷子交给了妈妈。妈妈看到孩子糟糕的成绩，怒火上升，对孩子厉声说道：“今天一天不要吃饭了！去面壁思过。”这是旺旺的妈妈惩罚孩子最严厉的一次。

　　旺旺去了自己的小屋里，中午吃饭的时候妈妈没有叫他，直到晚饭时，妈妈从门窗上看孩子还在那里原地站着，就推门走了进去。她看见孩子满脸的泪水，就蹲下来看着孩子的眼睛温和地说：“旺旺，妈妈是爱你的，你能理解妈妈的做法吗？”旺旺听到妈妈这样的话语，眼泪又流了出来，对妈妈说：“妈妈，我知道错了，我也爱你！”

　　操作提示

　　父母爱孩子，要用语言表达出来，特别是对孩子进行严厉惩罚之后。孩子受到惩罚后，常会产生错误的认识，认为父母不爱自己。父母惩罚孩子过后，应该告诉孩子父母是爱他的，对他的惩罚是对事不对人。孩子所受的委屈就会逐渐消散，对于缺点也会积极改正。

　　方法二：用举止体现对孩子的爱

　　方法例示

　　林费明现在10岁，是个十分开朗活泼的男孩，与父母的关系非常好，与同学们相处得也不错。林费明家有一个独特的惯例，就是每天在上学前放学后，林费明的父亲或母亲都会给他一个热烈的拥抱，这已经成了他们一家人的习惯，一种表达爱的方式。

　　林费明取得了好成绩，父母也会给孩子拥抱以示奖励；孩子有了错误，他们批评孩子之后，也要给孩子一个拥抱，告诉孩子他们像以前一样爱他。林费明在父母爱的拥抱下，养成了开朗的性格，也学会了爱别人，并且会用行动表达出自己的爱。

　　操作提示

　　现在父母很少拥抱孩子，其实，这个举动是表达爱的最好方式，足以包含所有爱的内容。虽然只是一个小小的举动，却体现了父母对孩子深沉的爱，同时也能化解与孩子的很多误会与矛盾。它不仅是父母对孩子爱的表达，同样也是孩子表达对父母的爱的方式。

　　方法三：让孩子理解什么是真爱

　　方法例示

　　柳絮如的妈妈很爱她，知道自己不可能陪孩子一辈子，很多东西需要孩子自己掌握，将来对她会有很大的帮助。于是在柳絮如很小的时候，就教她做一些力所能及的家务，培养她的独立能力。随着柳絮如逐渐长大，她看到自己的同学大多在家里衣来伸手，饭来张口，而自己却老是帮着父母去做家务，心里感到很委屈，认为妈妈不爱自己，对妈妈产生了抵触的情绪，妈妈再吩咐她去做什么事，她就不再搭理了。

　　柳絮如的妈妈知道孩子的想法后，告诉孩子自己很爱她，并且给孩子举了一个野餐的例子，说有些孩子有较好的独立生存能力，而有些孩子却手足无措，什么都不会做，这样长大后会很难适应社会的要求，面临生存的巨大压力。柳絮如明白了妈妈这样做才是为自己着想，是真爱自己的行为，就不再羡慕那些事事被家长包办的孩子，为自己拥有的做事能力感到自豪。

　　操作提示

　　孩子由于年龄小，对生活的认识不足，有时候可能会错误理解父母对自己的爱，这时父母就要给孩子讲一些故事、道理，让孩子明白父母怎么做才是对孩子真正的爱，化解孩子心中的结，让孩子认识和感受到父母的爱。

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　　方法四：尽量多和孩子在一起

　　方法例示

　　张易慧的父母都是生意人，为了给张易慧创造更好的生活条件，他们在外面拼命工作，天天早出晚归，因此张易慧平常很难见到父母的面。张易慧虽然花钱不愁，但只要她看见别人一家人在一起其乐融融的情景，就会对爸妈心生怨恨，认为爸妈只认识钱，不在乎自己，不爱自己。这样，张易慧与爸妈的关系弄得很紧张。

　　张易慧的父母注意到了女儿的不满情绪，于是抽空与女儿聊天，了解到孩子渴望父母陪伴自己，希望父母经常在自己身边。这样，张易慧的父母商定决定，每天无论多忙，都要抽出一定的时间来陪伴孩子。这样决定后，父母每天都遵守约定，轮流抽出一段时间来陪伴孩子。张易慧从中感受到了父母对自己的爱，每天心情都非常快乐。

　　操作提示

　　有的父母给孩子丰富的物质环境，以此来表示对孩子的爱。但父母应该明白，再多的钱，都不能代替对孩子的陪伴，代替不了与孩子在一起时让孩子体验到的爱。因此，父母无论多忙，都应该抽出一些时间来陪孩子，使他们成长的路上不留阴影。

　　方法五：宽容孩子的过失

　　方法例示

　　黎总辉小时候有偷东西的行为，父母发现后，一方面指出偷拿别人东西的严重性质，严厉地批评了他的不良行为，并告诫他今后一定要杜绝此类事情。另一方面，父母也对黎总辉表现出更多的关心与疼爱，让他感受到更多的温暖。比如在饮食上，多做一些他喜欢吃的饭菜，在季节变化时，随时注意为他添置新衣等。

　　黎总辉知道自己的行为错了，心里也很羞愧，又看到父母对自己的宽容，比以前更多的关爱，于是下决心改正错误，此后再也没去发生偷东西的事了。

　　操作提示

　　孩子的错误，需要父母的管教，也需要父母的包容。如果只是一味指责孩子的错误，没有宽容孩子错误的态度，就会让孩子感觉到父母的爱已经不存在，对改正错误的信心也会随之减弱。父母只有宽容孩子的错误，才能让孩子体验到爱的存在，才会下决心改正错误。

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          课程安排：

          6月2日20:00——20:30 

          儿童0-7岁关键期发展解读

          6月8日20:00——20:30 

          学前儿童心理发展的一般规律

          6月15日20:00——20:30 

          父母情绪的把控与指导

          6月22日20:00——20:30 

          儿童亲子绘本阅读的方法

 讲课方式：语音+PPT

          张清      

         北京师范大学  教育学硕士

         首都师范大学   儿童心理学硕士

          北京博爱集团连锁园   总园长

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