家长屡试不爽的“恐吓式教育”，早该停止了！

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有网友曾总结过“童年四大阴影”：

拿针管扎孩子的医生；

收废品顺便拐孩子的老人；

藏在黑暗角落里吃孩子的妖怪；

专抓不听话孩子的警察叔叔。

每当孩子不听话的时候，家长总喜欢拿这些人来吓唬孩子，对小孩子来说，效果往往立竿见影。

但这种恐吓式教育，对孩子造成的心理阴影和负面影响却是隐蔽而深远的。

用吓唬让孩子听话

一位80后同事，小时候被妈妈吓唬：西瓜籽吃进肚子里，肚子会长西瓜。导致他到现在吃西瓜都异常谨慎，生怕吃到耔，习惯难以改变。

他的这段经历常被我们笑话，玩笑之余，也可以看出家长的吓唬，给孩子造成的恐惧之深，影响着他的性格和行为，即便长大后认知足够，也难以摆脱它的印记。

生活中，这些吓唬孩子的话，很多父母经常说：

吓唬孩子外面有吃人的怪兽、有抓小孩的坏人，会强化孩子对未知环境与事物的恐惧，性格胆小，谨小慎微，甚至会对社交感到恐惧，乃至不信任别人。

吓唬孩子不听话就让医生打针、警察来抓走，会让孩子形成错误的认知，对医生、警察等职业产生误解。

曾看过一则新闻，江苏一个8岁小女孩走丢了，民警赶来帮助孩子找妈妈，小女孩却吓得大哭，不肯去。原来正是因为家长常吓唬孩子“不听话就被警察带走”。

更有很多孩子，对穿“白大褂”的医生护士产生抵触心理，不愿配合看病。

经常吓唬孩子要把他扔掉，会严重破坏孩子的安全感，害怕自己真的被抛弃，内心总是处于不安和担忧之中，不利于孩子健康成长。

而且，从生理角度来看，恐惧对孩子身体健康也会产生危害，使孩子神经紧张，情绪焦虑，影响孩子的身心发育。

总是用吓唬的方法教育孩子，次数多了，也会被孩子识破，失去效用，还会破坏家长在孩子心中的威信。

早期教育专家周令瑜说：

想让孩子听话，服从管教，方法有很多，威胁吓唬孩子，永远是最不可取的一种。

不管在什么情况下，我们都应该保护好孩子的安全感，特别是幼小孩子脆弱的心灵，传达给他们：“爸爸妈妈永远爱你，会陪在你身边”、“遇到困难，爸爸妈妈会陪你一起面对”。

用恐吓让孩子认识到错误

去年看到这样一则新闻：

4月15日，辽宁葫芦岛市民报警称，一对母女欲跳海轻生。

民警赶到现场发现，一年轻女子正拉着一名10岁左右女孩往海里走。4位民警手拉手下水，将母女拉回岸边。

据了解，这位妈妈是因为女儿上网课期间的学习问题，一时想不开把孩子带到海里“吓唬”她。

孩子的学习问题，被称为当代亲子关系的“杀手”，不自觉的孩子，加上焦虑愤怒的家长，常常上演各种家庭闹剧。

然而这种恐吓式教育，只是家长情绪失控的产物，给孩子做了一次错误的情绪管理示范，还会破坏亲子关系，并不会对孩子产生正面的引导作用。

无独有偶，广东佛山一个7岁的小女孩在商场偷拿了东西，一开始询问，小女孩不肯承认。于是这位妈妈想到报警，给女儿一个教训。

几位民警赶来劝说教育，小女孩终于承认，看到小玩具很漂亮，但也知道自己家里条件不好，不好意思向妈妈开口要钱，一时没忍住就偷拿了几个。

新闻评论中，许多网友对妈妈的做法表示认可，也有一部分网友，心疼那个只有七岁，因正常物质需求得不到满足而犯下错误的小女孩。

对于孩子“偷”东西的行为，家长们都很敏感，及时管教孩子的想法是正确的，但是否要采用这么极端的方式，我们需要打一个问号。

如果这位妈妈，之后没有好好和孩子沟通，在那么多人的目光下被民警“盘问”，被妈妈指责，很难相信女孩不会留下心理阴影，自尊心受损。

孩子的问题行为背后，可能藏着更深的心理动机和需求，像恐吓式教育这些过激的方式，很可能会让孩子感到受伤，关闭心扉，那么那些不被看见的动机和需求就不能及时得到解决，给未来埋下隐患。

钟南山院士曾说父亲对他的教育影响最大，尤其是在自己犯错的时候，一句“南山，你先自己好好想一想”，说完就会离开房间，给了孩子反思的机会和空间。

钟院士说，每当自己认为要遭到惩罚的时候，父亲的这句话就像是一股力量，这股冷静平淡又促使了自己重新认识错误。

这种懂得保护孩子自尊心，正面管教，引导孩子自我反思、自我调整的教育智慧，才是家长们应当学习的。

不管是孩子学习上的问题，还是犯下错误，家长的教育和引导，目的应该是唤起孩子“自尊、自重、自爱” 的意识，引导他主动思考、反省，从而逐渐形成自觉性、自制力。

多一点耐心，关注孩子内心世界，和孩子好好沟通，增进了解，才能更好地帮助孩子，更有效地解决孩子成长过程中的问题。

这样的教育能够带来长远正面的效果，让孩子受益一生。

家长为了省事，或是管理不好情绪，而采用恐吓式教育，惩罚孩子、用这种外力逼迫孩子，让孩子感到恐惧、自卑、内疚，给孩子带来的伤害要大于教育本身。

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